Специфіка освітніх програм для дітей корінних народів Канади у період раннього дитинства - Статья

бесплатно 0
4.5 165
Уніфікація програм в умовах децентралізації розвитку освіти. Забезпечення умов для повноцінного, різнобічного розвитку дитини з метою виховання ініціативної, творчої особистості. Догляд за дітьми у ранньому віці, інтегровані програми раннього розвитку.

Скачать работу Скачать уникальную работу

Чтобы скачать работу, Вы должны пройти проверку:


Аннотация к работе
СПЕЦИФІКА ОСВІТНІХ ПРОГРАМ ДЛЯ ДІТЕЙ КОРІННИХ НАРОДІВ КАНАДИ У ПЕРІОД РАННЬОГО ДИТИНСТВАThis system is characterised by such factors as cognitive (improvement of intellectual and cognitive performance of young children), social (adaptation to society and development of skills necessary for establishment of relationships with other individuals), health-saving (provision of regular medical examinations on the basis of the school), family (ensuring a favourable environment at home, involving parents in active participation in the education of their children). В основу якісної освіти будь-якої країни світу покладено освіту та навчання у період раннього дитинства, оскільки саме вона формує підґрунтя для подальшого цілісного розвитку особистості, забезпечує умови для повноцінного, своєчасного, різнобічного розвитку дитини з метою виховання ініціативної, творчої особистості 1]. У Канаді, як і в інших країнах світу, особливу увагу приділяють розвитку освіти та навчання у період раннього дитинства (від народження до 6 років). Як відомо, освіта та навчання у період раннього дитинства у Канаді забезпечується низкою державних та приватних дошкільних навчальних закладів, які забезпечують догляд за дітьми у ранньому віці, а також інтегрованих програм раннього розвитку дітей, які батьки відвідують разом із дітьми тощо [8]. Освіта Канади, її різновиди (формальна, неформальна, інформальна), історія її розвитку, різні її рівні (навчання та розвиток у період раннього дитинства; система початкової та середньої загальноосвітньої школи; подальша освіта; навчання дорослих та розвиток умінь і навичок) досліджуються вітчизняними та зарубіжними науковцями: Т Кучай, Дж.

Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность
своей работы


Новые загруженные работы

Дисциплины научных работ





Хотите, перезвоним вам?