История становления образовательных учреждений–"школ" для профессиональной подготовки учителей-педагогов. Профессиографический метод изучения личности и деятельности современного учителя. Функции, которые обязательно должны выполнять преподаватели.
Аннотация к работе
Спектр педагогических профессий
1.Каждый из них, со своей системой требований к человеку, можно назвать профессией. Итак, первоначально мы договоримся называть профессией вид труда с определенной системой требований к человеку. Профессия учителя-педагога - одна из самых известных в настоящее время и, можно сказать, определяющих другие профессии, так как все другие виды труда осваиваются в ходе специально организованной целенаправленной педагогической деятельности. В начале и середине I века до н.э. в Римской республике в условиях жесточайшей политической борьбы в обществе, когда возросло значение политического и судебного красноречия, были созданы риторские школы, дававшие широкое общегуманитарное образование, знакомившие с произведениями историков, ораторов, поэтов, с философией, правом и дававшие, таким образом, своим воспитанникам ключ к политической карьере. Герцена выпускникам могут быть присвоены следующие квалификации : квалификация бакалавр может быть получена студентом при освоении им основной образовательной программы высшего профессионального образования, рассчитанной на четырехлетний срок обучения; квалификация дипломированный специалист может быть получена при освоении студентом непрерывной основной образовательной программы высшего профессионального образования, рассчитанной на пятилетний срок обучения или, при освоении ступенчатой основной ОП предыдущей ступени и получении квалификации, - бакалавр; квалификация магистр может быть получена при освоении ступенчатой основной ОП высшего профессионального образования при условии успешного выполнения основной ОП предыдущей ступени и получения квалификации бакалавр.