Характеристика спартанской системы образования. Анализ безжалостного подхода в педагогической концепции обучения. Применения методов становления полноправным гражданином государства. Особенности проведения боевых тренировок детьми с раннего возраста.
Аннотация к работе
Спартанская воспитательная системаСпартанская система образования отличалась жесткостью и жестокостью в педагогическом подходе. Они были прекрасными воинам - смелыми и храбрыми, но для них существовали и другие ценности, нежели войны и завоевание новых земель. Они любили музыки (каждый образованный афинянин обязан был уметь играть на музыкальных инструментах и петь), обставляли свои дома с роскошью, украшали их статуями и шикарными вазами. Создателем Спартанского государства, законодателем и главнокомандующим был Ликург (IX в. д.э.) - сильный, властный, волевой и жестокий правитель, учредивший в Спарте свои законы «равенства». Для этого все жители Спарты мужского пола (некоренные жители не проходили данную систему воспитания), начиная с младенчества, подвергались жесткому отбору, тренировкам и испытаниям.Спартанцы воспитывали воинов, которые должны были защищать и охранять свои земли от других народов. Ведь, спартанцы были очень замкнутым и консервативным народом, которые считали свое государственное устройство единственно правильным и возможным.