Розгляд педагогічних категорій "спілкування", "комунікація" та "комунікативна компетентність" у сфері професійної підготовки сучасних фахівців. Аналіз комунікативної компетентності - основи практичної діяльності людини у соціальному і професійному житті.
При низкой оригинальности работы "Співвідношення понять "комунікація", "спілкування", "комунікативна компетентність" у сучасній педагогічній науці", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Співвідношення понять «комунікація», «спілкування», «комунікативна компетентність» у сучасній педагогічній науціАктуальність дослідження проблеми педагогічних категорій «спілкування», «комунікація» та «комунікативна компетентність» у сфері професійної підготовки сучасних фахівців зумовлено бурхливими розвитком інформаційного суспільства в Україні, де рухомими силами виступають інформація, знання та комунікація. Вагомий внесок у вивчення та впровадження наукових явищ «комунікація» та «спілкування» у науковий світ здійснили відомі вчені К. О. Комунікація це: засіб звязку; спілкування від людини до людини; передача і обмін інформації у суспільстві (проте сам факт обміну інформацією ще не свідчить про комунікацію, оскільки інформація, що передається, може бути незрозуміла для того, хто її отримує) [3, с. Ми можемо зазначити, що у структурі соціально-філософських наук термін «комунікація» визначається через поняття «спілкування». Важливою є думка психолога Андрєєва Г. М., яка визначає, що спілкування є більш ширшим поняттям ніж комунікація оскільки спілкування вказує на те, що будь-які відносини (як особистісні, так і суспільні) розкриваються та реалізується через спілкування.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
