Создание обучающей программы "Adobe Photoshop 7.0" в среде MS PowerPoint и ее применение в учебном процессе (на примере лицея-интерната № 24 г. Нефтеюганска) - Дипломная работа
Особенности обучающих программ и психолого-педагогические требования к ним. Применение программных средств для создания обучающей программы "Adobe PhotoShop 7.0", ее структура и внедрение в учебный процесс на примере лицея-интерната № 24 г. Нефтеюганска.
Аннотация к работе
1. Обучающие программы, их назначение и использование в учебном процессе 1.2 Организация учебного процесса с применением основных типов обучающих программ 1.2 Особенности обучающих программ и психолого-педагогические требования к ним 1.3 Основные аспекты разработки компьютерных обучающих программ 2. Применение программных средств для создания обучающей программы Adobe PhotoShop 7.0. 2.1 Возможности графического редактора Adobe Photoshop 7.0 для создания обучающей программы Adobe PhotoShop 7.0 Назначение и возможности программы Слои Каналы и маски Фильтры 2.2 PowerPoint как инструмент для создания обучающей программы Adobe Photoshop 7.0 2.3 Использование SnagIt для создания видеосюжетов 3. Экспериментальная разработка и использование обучающей программы Adobe PhotoShop 7.0 3.1 Структура обучающей программы Adobe PhotoShop 7.0 3.2 Экспериментальное внедрение обучающей программы Adobe PhotoShop 7.0 в учебный процесс лицея-интерната № 24 г. Нефтеюганска Заключение Список литературы Введение Актуальность темы. В виду уникального положения дисциплины Информатика среди других естественных дисциплин можно предположить, что перспективным направлением развития образования, в частности Интернет, является разработка алгоритмов компьютерных обучающих программ, как по дисциплине Информатика, так и по смежным дисциплинам. В последнее время почти не приобретаются наглядные пособия, технические средства обучения. Как известно, наиболее высокое качество усвоения достигается при сочетании слова учителя и изображения, демонстрации. Развитие обучающих систем в настоящее время идет в направлении придания им свойства адаптации к целям и условиям обучения. Целью дипломной работы является создание обучающей программы Adobe Photoshop 7.0 с среде MS PowerPoint и ее применение в учебном процессе. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: рассмотреть обучающие программы, их назначение и использование в учебном процессе; изучить программные средства для создания обучающей программы Adobe Photoshop 7.0 в среде MS PowerPoint; создать обучающую программу Adobe Photoshop 7.0 в среде MS PowerPoint; рассмотреть эффективность применения обучающей программы Adobe Photoshop 7.0 в среде MS PowerPoint в учебном процессе на базе лицея-интерната № 24 города Нефтеюганска. Структура дипломной работы. Написание программного продукта, позволяющего объединить несколько обучающих программ, обеспечить при этом более удобный пользовательский интерфейс, что позволит даже практически неподготовленному пользователю ЭВМ (педагогу, обучаемому) быстро научиться работать с программой: изучить психолого-педагогическую и методическую литературу, посвященную использованию компьютеров в учебном процессе; изучить некоторые имеющиеся программные разработки в области компьютеризации учебного процесса.