Общеобразовательная организация, в современных условиях. Модель современного педагога дошкольного образования. Программа достижения профессионально-компетентного имиджа педагога. Синдром эмоционального выгорания, его фазы, лечение и профилактика.
Аннотация к работе
Современный педагог и проблема имиджа Методист отдела ОФМИРО Управления образования Администрации Верхнекетского района Томской области Исакова Валентина Васильевна« Никто не может ничему научиться у человека, который не нравится» КСЕНОФОНТОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ организация, в современных условиях, рассматриваться в качестве субъекта, обладающего экономической самостоятельностью, Уставом и другими нормативно-правовыми актами, наделенного правом инициативы в области социального партнерства и объединяющего всех участников образовательного процесса - родителей, обучающихся, ПЕДАГОГОВСОСТАВЛЯЮЩИЕ корпоративной культуры обладание ОО экономической самостоятельностью, нормативно - правовыми актами; наличие системы этических отношений, определяющих поведение каждого члена коллектива; индивидуальные составляющие имиджа каждого ПЕДАГОГАСОВРЕМЕННАЯ образовательная организация обязана превратиться в такую образовательную корпорацию, индивидуальный образ которой должен формироваться под влиянием имиджа педагогов, работающих непосредственно в данном КОЛЛЕКТИВЕМОДЕЛЬ современного педагога дошкольного ОБРАЗОВАНИЯПЕДАГОГ, который занимается созданием собственного имиджа, не только лучше выглядит, но и лучше себя чувствует, более уверен, а в итоге и успешнее работает!Что такое имидж? Имидж - это стиль, который обусловлен внутренним содержанием. (С.И.Ожегов,Н.Ю.Шведова.Толковый словарь русского языка.) «Имидж» - это слово, которое появилось в нашем языке в конце 80-х годов. Причем под образом нужно понимать не только визуальный, зрительный образ (вид, облик), но и образ мышления, действий, поступков (Оводова А.Г.