Специфика и отличия современных знаний о природных объектах, явлениях и процессах от предшествующего классического естествознания. Основные признаки смены созерцательного направления мышления на деятельностный. Перспективы дальнейшего развития науки.
Аннотация к работе
СОВРЕМЕННОЕ ЕСТЕСТВОЗНАНИЕВо всех его важнейших областях произошли удивительные открытия, широко распространилась сеть институтов и академий, организованно проводивших специальные исследования различного рода, на основе соединения науки с техникой чрезвычайно быстро расцвели прикладные области. Оптимизм этой эпохи был напрямую связан с верой в науку и ее способность до неузнаваемости преобразить состояние человеческого знания, обеспечить здоровье и благосостояние людей. Она началась в физике, затем проникла в другие естественные науки, кардинально изменила философские, методологические, гносеологические, логические основания науки в целом, создав феномен современной науки. Отказ от созерцательности и наивной реалистичности установок классического естествознания привел к усилению математизации современного естествознания, сращиванию фундаментальных и прикладных исследований, изучению крайне абстрактных, абсолютно неведомых ранее науке типов реальностей - реальностей потенциальных (квантовая механика), виртуальных (физика высоких энергий), описание сложных “человекоразмерных” объектов (социально-природные экологические комплексы, генноинженерные объекты исследования, биосфера в целом и т. д.), что привело к взаимопроникновению факта и теории, к невозможности отделения эмпирического от теоретического; Отметим также, что в настоящее время появились реальные основания для объединения естественных и гуманитарных наук на базе принципов глобального эволюционизма и синергетики, что создает предпосылки для становления будущей науки, объединяющей науки о природе, обществе и человеке в единую науку о человеке, когда человек станет непосредственным предметом естествознания, а природа - непосредственным предметом науки о человеке.