Понятие, особенности и предназначение системы муниципального управления. Анализ системы управления учреждением профессионального образования. Поиск направлений повышения эффективности управления муниципальным учреждением и оценка их эффективности.
Аннотация к работе
Минобрнауки России Филиал ФГБОУ ВО «ВЯТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» в г. Кафедра экономики, менеджмента и информационных технологийОдной из основных целей социально-экономической политики, проводимой органами государственного управления в стране, является развитие муниципальных образований, но оно невозможно без создания эффективной, адекватной современным требованиям системы муниципального управления, способной совершенствоваться под воздействием внешних и внутренних факторов во благо экономического процветания своей территориально-хозяйственной системы. Являясь первичным территориальным звеном народного хозяйства, муниципальное образование служит основой социально-экономического развития экономики государства, роста благосостояния населения. Актуальность темы исследования обусловлена тем, что на сегодняшний день, большинство руководителей образовательных учреждений, в том числе в системе профессионального образования не имеют достаточного опыта, компетенции и профессионализма в осуществлении управленческой деятельности, что, конечно же не может, не оставить своего отпечатка на системе управления. На современном этапе развития под управлением в системе муниципального управления понимается функция, обеспечивающая достижение стоящих целей и задач. От его работы, подходов к управлению, способности к принятию рациональных управленческих решений во многом зависят результаты деятельности.Прежде чем, дать определение системы муниципального управления, необходимо определить, что же такое система и управление. Система - это целое, созданное из частей и элементов, взаимодействующих между собой, для целенаправленной деятельности. Предметом теории муниципального управления выступают управленческие отношения и способы управленческой деятельности, их закономерности, как особого вида взаимодействий и связей между людьми - субъектами этой деятельности, осуществляющими процесс муниципального управления. Характеристика основных функций управления представлена в табл. Планирование Вид управленческой деятельности, связанной с определением целей управляемой системы, поиском наиболее эффективных методов и средств, необходимых для достижения этих целей, и формулированием системы показателей, определяющих ход работ по достижению поставленных целей.Основным законодательным актом, регулирующем деятельность образовательного учреждения, является ФЗ - 272 от 29 декабря 2012 «Об образовании в Российской Федерации». Данный закон регулирует общественные отношения, возникающие в сфере образования в связи с реализацией права на образование, обеспечением государственных гарантий прав и свобод человека в сфере образования и созданием условий для реализации права на образование. Данный закон устанавливает правовые, организационные и экономические основы образования в Российской Федерации, основные принципы государственной политики Российской Федерации в сфере образования, общие правила функционирования системы образования и осуществления образовательной деятельности, определяет правовое положение участников отношений в сфере образования. В частности в статье говорится о том, что профессиональное обучение направлено на приобретение лицами различного возраста профессиональной компетенции, в том числе для работы с конкретным оборудованием, технологиями, аппаратно-программными и иными профессиональными средствами, получение указанными лицами квалификационных разрядов, классов, категорий по профессии рабочего или должности служащего без изменения уровня образования. Под профессиональным обучением по программам повышения квалификации рабочих и служащих понимается профессиональное обучение лиц, уже имеющих профессию рабочего, профессии рабочих или должность служащего, должности служащих, в целях последовательного совершенствования профессиональных знаний, умений и навыков по имеющейся профессии рабочего или имеющейся должности служащего без повышения образовательного уровня.Эффективность муниципального управления - это результат управления, в ключевые процессы, который предполагает изменение формы, свойств, характера условий, обеспечивающих формирование, наращивание и реализацию потенциала организации или учреждения. Как видно из рисунка эффективность системы управления учреждением зависит как от внутренней, так и внешней среды. 6 Подготовка кадров в соответствии с потребностями рынка труда а) Проведение мониторинга текущих и перспективных потребностей рынка труда в квалифицированных кадрах; б) Наличие заказа на подготовку кадров (работодателей, службы занятости, администрации региона, органа местного самоуправления и т.д.); в) Наличие договоров с предприятиями, организациями и отраслевыми ассоциациями по организации практики обучающихся; г) Процент трудоустроившихся по полученной профессии (специальности); д) Наличие службы по трудоустройству в образовательном учреждении.
План
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
1. ТЕОРЕТИКО-ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ МУНИЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ
1.1 Понятие системы муниципального управления
1.2 Правовые основы управления муниципальным учреждением
1.3 Критерии эффективности системы управления в системе профессионального образования
2. ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АПОУ УР «ИЖЕВСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
2.1 Организационно - правовая характеристика учреждения
2.2 Анализ системы управления учреждением профессионального образования
3. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ В АПОУ УР «ИЖЕВСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
3.1 Мероприятия по совершенствованию системы управления учреждением профессионального образования