Выявление основных факторов, обуславливающих систематическое повышение квалификации педагогов профессионального обучения. Анализ системы научно-методической работы в колледже, направленной на повышение педагогической квалификации преподавателей.
Аннотация к работе
Совершенствование профессионализма педагогических работников колледжа в рамках системы повышения квалификацииВ условиях интеграции Казахстана с мировым сообществом появилась необходимость подготовки профессионально-педагогических кадров, соответствующих требованиям международных стандартов.Современные тенденции развития профессионально-педагогического образования определяются требованиями общества к качеству подготовки педагогических и управленческих кадров для системы профессионального образования. Несмотря на то, что профессиональное обучение (начальное, среднее и высшее) организуется главным образом в соответствующих учебных заведениях, образовательному учреждению также дано право осуществлять профессиональную подготовку, переподготовку и повышение квалификации своих преподавателей. Условием модернизации казахстанского образования названо «повышение профессионального уровня педагогов и формирование педагогического корпуса, соответствующего запросам современной жизни», что является одной из приоритетных задач образовательной политики государства. Осознает преподаватель потребность в повышении своей квалификации - сам начинает учиться, не осознает - оказывает сопротивление даже хорошо организованному обучению. Наряду с анкетированием преподаватели проводят самотестирование «Какой я преподаватель», в заключение подготовительной работы педагог-психолог диагностирует уровень мотивации к обучению.