Актуальность проблемы реформирования образования в России в сфере физической культуры. Цели и принципы построения физического воспитания подрастающего поколения. Характеристика этапов соуправления физическим воспитанием в общеобразовательных школах.
При низкой оригинальности работы "Соуправление физическим воспитанием в общеобразовательной школе", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Соуправление физическим воспитанием в общеобразовательной школе
Р.З. ОсмановТрадиционная система физического воспитания не обеспечивает в современных условиях решения оздоровительных, образовательных и воспитательных задач (В.П. В этой связи актуальной на сегодняшний день является проблема, связанная с определением ценностных ориентиров физического воспитания подрастающего поколения, поиском новых способов планирования, организации и контроля за физическим воспитанием учащихся. Необходимость перехода к развивающей и развивающейся, открытой, демократической и гуманистической системе воспитания системе, в которой учащийся являлся бы не только пассивным объектом воспитания, требует, чтобы высшей ценностью являлся не усредненный ученик, а конкретная личность с ее индивидуальными особенностями и задатками, имеющая возможность принимать активное участие в управлении этой системой. Проблема формирования физической культуры личности связана с изменением целевых установок физического воспитания, а именно, переориентации с концепции оздоровления населения за счет повышения уровня физического развития и физической подготовленности на формирование убежденности и потребности в физкультурной деятельности, формирование теоретических и конкретно-практических знаний, использование информационных и практических подходов к формированию здорового образа жизни (Н.Х. Реализация принципов физического воспитания, решение задач, связанных с формированием физической культуры личности, возможно на основе соуправления процессом физического воспитания педагогами, учащимися и их родителями.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
