Подходы к решению проблем инвалидности, особенности организации жизнедеятельности детей-инвалидов. Нормативно-законодательные основы социальной защиты детей с ограниченными возможностями. Специфика и виды социальной реабилитации детей-инвалидов в России.
Аннотация к работе
Главная проблема ребенка с ограниченными возможностями заключается в его связи с миром, в ограничении мобильности, бедности контактов со сверстниками и взрослыми, в ограниченности общения с природой, доступа к культурным ценностям, а иногда - и к элементарному образованию. Эта проблема является не только субъективного фактора, каковым является социальное, физическое и психическое здоровье, но и результатом социальной политики и сложившегося общественного сознания, которое санкционируют существование недоступной для инвалида архитектурной среды, общественного транспорта, отсутствие специальных социальных служб.