Обзор зарубежных методологических инноваций в сфере исследования детства и юношества, проблем и безопасности образовательной среды. Анализ вопросов статуса детства и задач, связанных с вовлеченностью этой возрастной группы в социальные исследования.
Аннотация к работе
Новикова лаборант лаборатории мониторинговых исследований развития различных контингентов детей Московского городского психолого-педагогического университета, МоскваВ статье представлены результаты зарубежных исследований, посвященных некоторым социальным проблемам детей и молодежи. Затрагиваются вопросы статуса детства и задачи, связанные с вовлеченностью этой возрастной группы в социальные исследования.В последнее время все чаще ученые обращаются к проблемам детей и молодежи: этот интерес, безусловно, вызван тем, что дети и молодежь являются наиболее восприимчивой к изменениям группой, подобно «кальке» отображающей модификации, происходящие в современном обществе. Актуальность социальных исследований детей и молодежи обусловлена неослабевающим научным интересом к проблемам жизни этой группы людей, а также факторам, влияющим на их жизненных путь. Вопрос статуса детей поднимается во многих исследованиях, интерес к этой проблеме актуален не только для научной, но для политической и социальной сфер. Последний подход использован при анализе вовлеченности детей в социальные движения в статье «Дети как участники социального движения» [2]. Так, на протяжении всей истории дети принимали участие в общественных движениях, однако детство в классическом понимании - это защищенное пространство, где дети ограждены от социальных потрясений, таким образом, дети не причастны к социальным движениям.Несмотря на то что большое внимание уделяется проблеме образования детей и молодежи, смежные с ним проблемы также находятся в пристальном фокусе социальных исследователей: это и взаимодействие политики и науки (а именно пути принятия решений государственными деятелями и влияния ученых и исследователей на эти решения, в частности в социальных сферах, таких как образование), жилищные проблемы семей с подростками, проблема смены школы, а также семьи с приемными детьми, влияние жестокого обращения с детьми, жесткость среди подростков, методы и способы изучения мнения детей по волнующим их темам и др.