Характеристика и феномен группового влияния. Классические исследования конформизма. Сопротивление социальному давлению. Групповое влияние на детей дошкольного возраста. Оценка суггестивности (внушаемости) по О.П. Елисееву. Проявление конформизма в группе.
Аннотация к работе
1.Характеристика группового влияния 1.1. Классические исследования конформизма 1.2.1. Формирование норм: эксперименты Шерифа 1.2.2. Давление группы: эксперименты Аша 1.3. Личностные проявления конформизма 1.5. Сопротивление социальному давлению Вывод по главе 1 2.Экспериментальные исследования конформизма 2.1. Групповое влияние на детей дошкольного возраста 2.2. Оценка суггестивности (внушаемости) по О.П. Елисееву. 16-факторный опросник Р. Кеттелла. Интерпретация полученных результатов Заключение Список использованной литературы Приложения Введение Данная курсовая работа посвящена рассмотрению особенностям социального влияния группы на поведение индивида. А также, почему люди не игнорируют мнение других и «не идут своим путем». Но чаще говорят не о конформизме, а о конформности, имея в виду подверженность человека групповому давлению, изменение его поведения под влиянием других лиц, сознательная уступчивость человека мнению большинства группы для избежания конфликта с ней, или по-другому, массовидные психические явления (психические явления, характерные для групп людей: общественное мнение, межличностные отношения, традиции, настроение, соревнование, психологический климат, слухи, подражание, мода, паника, массовые психические реакции, установки, стереотипы и т.д. Эффект конформности был установлен и описан в экспериментах американского социального психолога С. Аша. Конформность возрастает, если испытуемые ощущают свою некомпетентность или если от них ждут какого-то непростого суждения. Какие эксперименты были поставлены социальными психологами в лабораторных условиях по изучению конформизма?. В социально-психологической литературе чаще говорят не о конформизме, а о конформности или конформном поведении, имея в виду чисто психологическую характеристику позиции индивида относительно позиции группы, принятие или отвержение им определенного стандарта, мнения, свойственного группе, меру подчинения индивида групповому давлению. А. Маслоу связывал развитие нонконформизма с такими качествами, как честность и смелость, поскольку быть готовым к независимой от окружающих позиции - это весьма нелегкое поведение, требующее известного мужества. Суть сговора состояла в том, что при последовательном предъявлении всем членам «подставной» группы отрезка левой карточки они давали заведомо неправильный ответ, называя этот отрезок равным более короткому или более длинному отрезку правой карточки.