Внедрение здоровьесберегающих технологий в образовательных организациях. Изучение феноменов психоэмоциональной деформации личности молодых специалистов педагогических профессий. Механизмы формирования симптомокомплексов профессионального выгорания.
Аннотация к работе
Социально-психологические факторы профессионального выгорания молодых специалистов педагогических профессийЗадачи внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательных организациях, поставленные на государственном уровне в Приоритетном национальном проекте «Образование», Законе «Об образовании в Российской Федерации», становятся неотъемлемой частью инновационного развития сферы образования. Согласно нашей гипотезе существует связь профессионального выгорания молодых специалистов - учителей и педагоговпсихологов - с социальнопсихологическими факторами организационной среды - со спецификой педагогического труда, взаимоотношениями в трудовом коллективе образовательной организации, особенностями самих молодых работников, влияющими на трудовую деятельность (мотивационные потребности, индивидуальные стили педагогического общения, показатели удовлетворенности трудом). Цель исследования заключалась в выявлении зависимости профессионального выгорания молодых специалистов педагогических профессий от социальнопсихологических факторов организационной среды.