Характеристика профессиональных компетенций социального педагога. Знакомство с особенностями влияния семьи на ребенка. Социально-педагогическая диагностика как специально организованный процесс познания: анализ структуры, рассмотрение основных методов.
Аннотация к работе
Социально-педагогическая диагностика - специально организованный процесс познания, в котором происходит сбор информации о влиянии на личность и социум социально-педагогических, экологических и социологических факторов в целях повышения эффективности педагогического воздействия. Объект диагностики в социально-педагогической деятельности - развивающаяся личность в системе ее взаимодействия с социальной микросредой, оказывающие влияние на формирование данной личности.В дальнейшем тексте термин "компетенции" должен пониматься как потенциал действий социальных педагогов, связанный с определенной задачей, ситуацией или контекстом, т.е. социально-педагогическая работа, которая включает в себя знание и опыт, интеллектуальные, физические и социальные навыки, а так же отношения и мотивацию. Одна величина распознает различные ступени действий социальных педагогов, оценивает как социальный педагог способен вмешиваться и рефлексировать в различных контекстах практики. Мы считаем, наряду с другими качествами, что социальный педагог должен быть способным непременно действовать в актуальной ситуации по отношению к нуждающимся и без длительных размышлений подсказать ребенку/подростку/взрослому подходящий метод. Действие может быть мотивировано интуитивно или не вербально, но также быть основанным на теории и опыте, иначе говоря, социальный педагог должен уметь действовать, когда от него это требуется. Задача: Опираясь на изученные материалы, на примере своей семьи, изучаемой семьи или семьи знакомых выявите проблемы семьи и детей и опишите, используя метод наблюдений и анализ собранной информации о данной семье, ребенка или детей.