Структура и принципы управления организацией; педагогический менеджмент. История развития и особенности управления школьными и дошкольными образовательными учреждениями, высшими учебными заведениями. Технологии дидактики управления методической работой.
Аннотация к работе
м, тремя главами, включающихся в себя 9 параграфов (Глава 1 - 4 параграфа, глава 2 - 3 параграфа, глава 3 - 2), заключением и списком литературы и источников. Исходя из того, что данное исследование ограничено рамками квалификационной работы оно не претендует на всеобщее исследование социально-исторического опыта управления учебным заведением. Основные понятия управления 1.1 Понятие «Организация». Структура управления организацией Сегодня понятие организация используется в трех основных смыслах: · Организация есть социальная общность, объединяющая некоторое множество индивидов для достижения общей цели, которые действуют на основе определенных процедур и правил. · Организация - это вид человеческой деятельности, целью которой является достижение упорядоченности, согласованности частей целого. · Организация есть степень внутренней упорядоченности, скоординированности, согласованности частей целого. В теории организации первое значение является основным. Люди объединяют в организациях свои ресурсы, физические и интеллектуальные силы, получая при этом результаты объединения и координации знаний и труда огромного числа людей. Она создается для достижения целей, которые определяют основные направления ее деятельности, ее структуру и т.д. 3. Организационная структура. В зависимости от целей организации, ее возраста, технологии, состояния и динамики внешней среды организационная структура приобретает различные формы. Организационная власть есть право руководителя направлять деятельность своих подчиненных. Каждой организации присуща определенная система традиций, верований, ценностей, символов, ритуалов, мифов, норм общения между людьми и т.д. Такой границей может выступать обыкновенный забор вокруг организации или система процедур и правил, закрепленных в тех или иных нормативных документах: уставе, программе, правилах внутреннего распорядка, должностных инструкциях и т.д. Большое значение в управленческом процессе имеет организационная технология, которая: · носит системный характер, поэтому для многих организаций имеет смысл четко прописать технологические функции, технологическую структуру и т.д.; · определяется набором конечных продуктов, получаемых на выходе; · часто определяет индивидуальность организации, ее лицо, отличие от других организаций; · не сводится только к техническим компонентам, а включает в себя знания и навыки работников, уровень их квалификации, отношение к работе. · Линейно-штабная структура управления отличается от линейной наличием в ней функциональных штабов, предназначенных для компетентной разработки проблем управления и выдачи рекомендаций руководителю. · Матричная структура управления (МСУ) - структура, сочетающая вертикальные линейные и функциональные связи управления с горизонтальными. В результате усложняется механизм управления и возникает опасность появления противоречивых ситуаций. Эти понятия применительно к структуре управления означают прежде всего обеспечение возможности ее непрерывного совершенствования, ибо в современных динамичных условиях развития общества происходит постоянное изменение содержания объекта управления. Чем меньше в системе возникает отклонений из-за различного рода возмущений, тем устойчивее система. 1.2 Принципы управления Наука управления имеет в своей основе систему базовых положений, принципов, которые присущи только ей, и при этом опирается на законы, изучаемые другими науками, связанными с управлением. Особо сложным объектом управления является коллектив, т. е. группа людей, объединенная на основе общих задач, совместных действий, постоянных контактов. Этот принцип распространяется на все виды деятельности человека, от государственного и производственного управления и до тактики поведения личности на бытовом и межличностном уровнях. Норма управляемости руководителя зависит от нескольких факторов: · типа производства (серийное, мелкосерийное, индивидуальное), его сложности и ответственности; · оснащенности труда руководителя техническими средствами управления (персональный компьютер и созданная на его основе база информационных данных, эффективность действующих коммуникационных связей и т. д.); · места руководителя в иерархической структуре, от которого зависит сложность решаемых проблем, мера его ответственности и, естественно, сила эмоциональной нагрузки; · знаний и опыта руководителя (искусства управления!). Принцип соответствия - его основы были заложены около ста лет назад американским инженером Ф.У. Тейлором, основоположником научной организации труда и управления, «отцом научного менеджмента». Один раз введенная в память компьютера информация может неоднократно использоваться для решения целого комплекса информационно связанных задач - вот суть этого важного принципа управления. При первом методе создается информационная база возможных вопросов, поставленных в соответствии с целью организации (сформулированных, например, в предвыборной программе губернатора) и возникших в результате изменения внутренней и внешней среды организации, ответов и