Исследование социализации в контексте компетентностного подхода. Своевременность создания ситуации успешности на основе учета возрастной сензитивности. Характеристика основных критериев оптимальности ситуаций благополучности во внеурочной деятельности.
Аннотация к работе
Социальная успешность учащихся как педагогический феноменДля того чтобы понять и исследовать данный феномен, мы последовательно постарались разобраться в понятиях «социализация» и «успешность». Под социализацией понимается процесс и результат усвоения человеком исторически выработанных социальных норм, ценностей, отношений, способов общения с духовной и материальной культурой. Социализация предполагает обретение человеком способности к адаптивной активности и осуществляется как под воздействием целенаправленных процессов (обучение, воспитание, психолого-педагогическое сопровождение) в учреждениях среднего профессионального образования, так и под влиянием стихийных факторов (семья, средства массовой информации, общение со сверстниками, общение с искусством и прочее). Эта деятельность обеспечивает проявление чувства успешности за счет ненасильственного введения подростка в социум. Поэтому мы обратились к близким к понятию «успешность» понятиям - «успех», «ситуация успеха» и т.д.