Понятие социализации личности в социальной психологии. Развитие самосознания личности в процессе онтогенеза. Внутриролевые и межролевые конфликты. Формирование ориентации на успех у мужчин. Малая группа как система межличностного взаимодействия.
Аннотация к работе
Социальная психологияПонятие социальной установки в отечественной и зарубежной социальной психологии Понятие о социальной роли личности. Внутриролевые конфликты и межролевые конфликты: причины и пути преодоления Самооценка и уровень притязаний личности. Характеристика психологических теорий, объясняющий выбор профессии личностьюСоциализация личности представляет собой процесс; формирования личности в определенных социальных условиях, процесс усвоения человеком социального опыта, в ходе которого человек преобразует социальный опыт в собственные ценности и ориентации, избирательно вводит в свою систему поведения те нормы и шаблоны поведения, которые приняты в обществе или группе. Нормы поведения, нормы морали, убеждения человека определяются теми нормами, которые приняты в данном обществе. Первичная социализация, или стадия адаптации (от рождения до подросткового периода ребенок усваивает социальный опыт некритически, адаптируется, приспосабливается, подражает). Стадия интеграции (появляется желание найти свое место в обществе, "вписаться" в общество).Групповые эффекты - это механизмы функционирования группы, посредством которых осуществляются групповые процессы и достигаются групповые состояния. Они являются средствами, которые обеспечивают интеграцию индивидуальных действий в совместной групповой деятельности и общении. В социальной психологии существуют два базовых групповых эффекта: реакция человека на присутствие других людей и чувство принадлежности к группе. Влияние присутствия других людей на психику и поведение отдельного человека является основополагающим феноменом социальной психологии и осуществляется бессознательно. В социальной психологии выделяют базовые групповые эффекты: реакция человека на присутствие других людей; чувство принадлежности к группе.Личностью не рождаются, личностью человек становится в процессе деятельности и общения или, если сказать иначе, в процессе социализации. Петровский считает, что определяющим фактором развития личности является деятельностно-опосредованный тип взаимоотношений, складывающийся у человека с наиболее референтной группой (или лицом). Принеся с собой в новую группу все, что составляет его индивидуальность, субъект не может проявить себя как личность раньше, чем освоит действующие в группе нормы (нравственные, учебные, производственные и другие) и овладеет теми приемами и средствами деятельности, которыми владеют другие члены групп. Социализация - это двусторонний процесс, включающий в себя, с одной стороны, усвоение индивидом социального опыта путем вхождения в социальную среду, систему социальных связей; с другой стороны, процесс активного воспроизводства индивидом системы социальных связей за счет его активной деятельности, активного включения в социальную среду Семья создана для очень важной потребности человека в самоутверждении, т.е. в уважении со стороны окружающих. семья - это особая малая социальная группа, основная социальная ячейка общества. социализация самосознание онтогенез конфликтДля общей классификации психических явлений в больших группах можно использовать подход, предложенный Е. В. Шороховой . По аналогии с общей психологией эти явления могут быть разделены по сферам психики на когнитивные, мотивационные, аффективные и регулятивно-волевые групповые психические явления, приобретающие в психологии больших групп свою специфику. Предрассудки определяют отношения данной социальной группы к тем или иным природным или социальным явлениям. Фактически предрассудки в той или иной степени существуют у большинства социальных групп и выполняют вполне определенные социальные функции.История развития социальной психологии в нашей стране. История социальной психологии в нашей стране является частью всеобщей истории социальной психологии, и в то же время она содержит в себе качественно новые черты. Татищев (1686-1750) понимал умственное развитие человека как продукт "соучаствования", общения людей. Ломоносова интересовали проблемы речи в различных аспектах: преимущества русского языка, приемы и способы ораторского искусства. Беляев дал весьма широкое определение предмета социальной психологии, которая должна изучать психологию коллективов, масс, групп, толпы.Выготский Ребенок начинает применять по отношению к себе те формы поведения, которые другие применяли по отношению к нему. Ребенок усваивает социальные формы поведения и переносит их на себя. Культурное развитие ребенка проходит 3 основные ступени: Жест в себе: указательный жест как неудавшееся хватательное движение Жест становится движением, направленным на другого человека, средством связи. Ребенок приходит к осознанию своего жеста последним.Биогенетический подход ставит в основу развития Личности биологические созревания организма. Согласно его учению все поведение Личности обусловлено биологическими влечениями, инстинктами и в первую очередь сексуальными влечениями (об этом говорил и Адлер: развитие Личности ребенка осуществляется через его идентификацию с родителями.
План
Содержание
1. Понятие социализации личности в социальной психологии
2. Характеристика базовых групповых эффектов
3. Основные положения концепции развития личности А.В. Петровского
4. Роль этноса и природной среды в процессе социализации личности
5. Психологические особенности больших социальных групп. Их типология
6. Социализация личности в свете идей Л.С. Выготского
7. Специфика развития социальной психологии в 20-м столетии
8. Общая характеристика зарубежных подходов к изучению личности
9. Понятие о самосознании личности
10. Развитие самосознания личности в процессе онтогенеза
11. Различия между авторитетом личности и авторитетом ее ролевой позиции