Теоретические основы социальной работы в здравоохранении, планировании семьи. Исторический опыт, современная система социальной работы в пенитенциарных учреждениях. Технологии социальной работы в профессиональном образовании и общеобразовательной школе.
Аннотация к работе
Социальная педагогика.3 Условия, в которые попадает осужденный, как жизненное пространство и объект профессионального вмешательства 2.4 Осужденные как целевая группа социальной работы 2.6 Технологии активизации жизненного пространства в перевоспитании и содержании осужденного в местах заключения3.2 Социальная работа в сфере образования: специфика технологий социальной работы в общеобразовательной школе 3.3 Технологии социальной работы в профессиональном образовании 3.6 Технологии социальной работы с семьями и их роль в решении проблем школьников и учащихся 3.8 Социальная работа в сфере высшего образованияДействующая в Украине сеть лечебно-профилактических учреждений является той реальной базой, где идет процесс становления медико-социальной работы как вида профессиональной деятельности, отрабатываются ее технологии. А особенности заболеваемости населения, прежде всего связанной с социально значимой патологией, дают ориентиры по приоритетным направлениям развития медико-социальной работы. По данным Министерства здравоохранения Украины, в стране функционирует более 4000 стационарных учреждений, включая стационары диспансеров, 8000 амбулаторно-поликлинических учреждений, 1600 станции (отделения) скорой медицинской помощи. Число госпитализаций больных в стационары всех типов составило 22,7 из каждых 100 жителей, т. е. практически каждый пятый житель лечится в стационаре, включая пролеченных больных в дневных стационарах. Число вызовов и обслуживании станциями и отделениями скорой медицинской помощи составило 366,5 на 1000 чел.Специалист социальной работы, участвующий в оказании медико-социальной помощи населению в учреждениях здравоохранения, фактически осуществляет медико-социальную работу - профессиональную мультидисциплинарную деятельность медицинского, психолого-педагогического и социально-правового характера, направленную на восстановление, сохранение и укрепление здоровья. Работа с такими контингентами одинаково тяжела и малоэффективна как для медицинских работников, так и для специалистов социальных служб, поскольку неизбежно они оказываются перед кругом проблем, выходящих за рамки их профессиональной компетенции и препятствующих успешной узкопрофессиональной деятельности. Социальная работа в здравоохранении имеет много общего по своей сути с медико-социальной помощью и деятельностью органов здравоохранения в целом. При составлении функций специалиста социальной работы в конкретном учреждении здравоохранения и построении технологий его работы с клиентами целесообразно использовать классификацию, согласно которой перечень функций, выполняемых в рамках медико-социальной работы, объединен в три группы: медико-ориентированные, социально-ориентированные и интегративные функции. В социально-ориентированные функции включаются: • обеспечение социальной защиты прав граждан в вопросах охраны здоровья и оказания медико-социальной помощи;Психобиологические эффекты алкоголя и наркотиков обусловливают не только их социальную роль, но и определяют многочисленные формы их негативного влияния на индивидов и на социум в целом. Ролевые сдвиги у социального окружения больного трансформируются в систему прочных патологических связей между больным и его окружением, прежде всего его семьей, которая принимает характер особой стойкой деформации поведения и психоэмоционального состояния членов окружения - супругов, детей, родителей и др. Таким образом, очерчивается широкий круг социальных проблем, с одной стороны, непосредственно или опосредствованно обусловливающих массовое и индивидуальное злоупотребление алкоголем или наркотиками, формирование и течение наркотических заболеваний, а с другой стороны, обусловленных неадекватными в социальном плане отношениями или различными негативными проявлениями и последствиями собственно наркологической патологии. Группа повышенного риска развития наркологических заболеваний характеризуется клинической и субклинической патологией, формирующей предрасположенность к приобщению к психоактивным веществам и развитию наркологических заболеваний, наследственной отягощенностью, в том числе и по алкоголизму и наркоманиям. Члены семей наркологических больных и их ближайшее окружение представляют группу, особенностями которой являются медицинские проблемы, связанные с личностной реакцией на длительную или острую психотравмирующую ситуацию; потребность в медицинской помощи возникает в период обострений конфликтов или на "пике" фрустрации, причем имеют место затруднения в ее организации, обусловленные нежеланием социальной огласки.Здесь специфическими являются формы профилактической работы, направленные на лиц, страдающих предопухолевыми заболеваниями, из "раковых" семей, работающих на вредных производствах, проживающих на загрязненных радионуклидами территориях. Психологические проблемы таких семей усугубляются материальными трудностями, связанными с расходами на лечение и уход за больными, ухудшением трудовой занятости родственников больных.
План
Содержание
Тема 1. Социальная работа в здравоохранении
1.1 Ресурсы здравоохранения и заболеваемость населения
1.2 Теоретические основы социальной работы в здравоохранении
1.3 Социальная работа в наркологии
1.4 Социальная работа в онкологии
1.5 Социальная работа в планировании семьи
Вопросы и задания
Тема 2. Технологии социальной работы в пенитенциарных учреждениях
2.1 Статус социального работника в пенитенциарной системе
2.2 Исторический опыт и современная система исправительных учреждений в Украине и принципы их деятельности