Исследование сущности образования, которое является частью глобального процесса социализации. Анализ социальной и профессиональной компетентности – сторон общего процесса становления личности. Изучение процесса этапности профессионального становления.
Аннотация к работе
Социальная и профессиональная компетентность студентов педагогического вузаНовая образовательная ситуация, связанная с включением в Болонский процесс, выдвинула в качестве одного из главных и одновременно универсальных критериев качества специалиста - уровень сформированности его профессиональной компетентности. Шмакова и др.) выделяют в качестве базовых: совокупность знаний и умений, определяющих результаты труда; объем навыков выполнения задачи; комбинация личностных качеств и свойств; комплекс знаний и профессионально значимых личностных качеств; единство теоретической и практической готовности к труду; способность осуществлять сложные культуросообразные виды действий и др. Образование является частью глобального процесса социализации, успешность которого также во многом определяется сформированностью компетентности, конкретно - социальной и составляющих ее компетенций. Именно через образование происходит не только процесс их совершенствования, но и обогащение за счет новых, ранее отсутствующих в личностном и профессиональном багаже конкретного человека компетентностей и компетенций. Мосиной, предлагающей рассматривать профессиональную компетентность как интегральную характеристику личности специалиста, отражающей не только степень овладения знаниями, умениями и навыками в той или иной области профессиональной деятельности, но и личностные качества, отражающие умение человека жить и эффективно действовать в обществе [2, с.