Процессы развития систем дистанционного обучения. Усвоение студентами знаний с помощью информационно-коммуникационных технологий. Тенденция к упрочнению позиций дистанционного обучения. Преимущества виртуальных технологий по сравнению с традиционными.
Социализация индивида в процессе дистанционного обученияДистанционное обучение (ДО) или обучение без непосредственного контакта с преподавателем сегодня прогрессируют во всем мире, интегрирует и стимулирует развитие самых современных информационных технологий. Поэтому современные системы ДО становятся неотъемлемой частью университетского образования во всем мире: все большее число студентов-очников хотят сократить сроки своего обучения, максимально сконцентрировать свое образование на желаемой области и желаемых учебных курсах, создать сравнительно комфортные условия для своего обучения. Новой парадигмой образования, «активное изучение» (active learning), когда сам студент осуществляет контроль за своим образованием, то есть студент самостоятельно осуществляет выбор перечня требуемых учебных курсов, темпов, времени и места обучения, информационных источников, включая международные сетевые информационные системы, мультимедийные онлайн компьютерные учебники, онлайн базы знаний и данных, онлайн библиотеки [5, с. Обучающиеся при ДО оказываются в совершенно новых условиях не только потому, что могут находиться на большом расстоянии, быть занятыми производственными делами и тому подобным, а главное, потому что им предоставлена «свобода» в обучении. Обучающиеся в системе ДО должны владеть основами методики и техники самостоятельной работы, самостоятельного приобретения и пополнения знаний и обладать навыками работы со средствами современных информационных технологий.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
