"Несоциализированные" дети. Этапы развития младенца. Формирование социальных реакций. Привязанности и утраты. Изолированные обезьяны. Депривация ребенка. Основные теории развития детей. Фрейд и психоанализ. Развитие личности. Отношения со сверстниками.
Аннотация к работе
Социализация и жизненный циклСоциализация не является разновидностью некоего “культурного программирования”, во время которого ребенок пассивно воспринимает воздействия со стороны того, с чем входит в контакт. В случае, если ребенок начинает ерзать и извиваться, мать понимает, что требуется ее вмешательство, например, ребенка нужно кормить. Так, не умея установить с ребенком стабильные и близкие отношения, иная мать может решить, что ребенок настроен к ней агрессивно и ее не принимает. Ребенок не только начинает говорить, но уже может стоять, многие дети в четырнадцать месяцев самостоятельно ходят. Позже, в четырехлетнем возрасте, дети осваивают кооперативную игру, действия в которой требуют, чтобы каждый ребенок сотрудничал с другими (как в игре в “маму и папу”).