Характеристика соціокультурних тенденцій розвитку педагогічної майстерності вчителя історії. Можливості реалізації в процесі підготовки педагогічних настанов на всебічний і гармонійний розвиток особистості фахівця, реалізацію його освітніх потреб.
Аннотация к работе
Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г.Отже, якщо витлумачити педагогічну майстерність як вияв найвищої форми активності особистості вчителя у професійній діяльності, що ґрунтується на традиційному для професії гуманізмі й розкривається в доцільному використанні методів і засобів педагогічної взаємодії у кожній конкретній ситуації навчання і виховання, можемо відзначити, що в складні для дослідження періоди, попри заангажованість історичної науки ідеологічними догмами, розвивалася гуманістична спрямованість майбутнього вчителя історії на дитину, що спонукало до пошуку способів педагогічної діяльності й розвитку педагогічної техніки.