Історичний аналіз розвитку земської сільської школи, її реформування. Аналіз соціокультурних особливостей просвітницької, громадської діяльності земців Р. Квітки і Каришева - послідовників М. Корфа на Катеринославщині на прикінці ХІХ ст. - початку ХХ ст.
При низкой оригинальности работы "Соціокультурні особливості просвітницької діяльності М. Каришева та Р. Квітки - послідовників М. Корфа", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Соціокультурні особливості просвітницької діяльності М.У статті окреслені окремі структурні та змістовні напрямки позашкільної освіти, що розроблювались громадськими діячами та просвітниками М.Упродовж останньої третини ХІХ - початку ХХ ст. під впливом плідної діяльності Миколи Олександровича Корфа сформувалася генерація нових, прогресивних освітян, таких, як М. Квітка, які у своїй діяльності прагнули не лише практично реалізовувати педагогічні ідеї й наукові концепції попередників, а й примножили їх власними педагогічними дослідженнями, практичною діяльністю, методичними працями. Обєднання просвітницької роботи з науковою діяльністю зробило М. Їх гуманістичні ідеї та широкомасштабна просвітницька діяльність дозволяє поставити їх в один ряд з прогресивними діячами народної освіти Олександрівського повіту Катеринославщини наприкінці ХІХ ст.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
