Аналіз соціально-психологічних особливостей професійної діяльності працівників системи соціального захисту населення. Процес формування особистості фахівця, становлення професійної "Я-концепції", професійної самоідентифікації в аспекті соціальної роботи.
Аннотация к работе
Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук Соціально-психологічні чинники професійної самоідентифікації фахівців системи соціального захисту населенняЗ дисертацією можна ознайомитись у бібліотеці Інституту психології ім. В дисертаційному дослідженні здійснено аналіз понять, що характеризують процес формування особистості фахівця, становлення його професійної "Я-концепції", а також поглиблено розуміння феномену професійної самоідентифікації, зокрема, в аспекті соціальної роботи. Нами було зясовано, що процес професійного становлення детермінується системою соціально-психологічних чинників екзогенного та ендогенного характеру, як на рівні загальної спрямованості інтересів та ціннісних орієнтацій, так і на рівні ситуативно-конкретних установок особистості. В роботі здійснено аналіз соціально-психологічних особливостей професійної діяльності працівників системи соціального захисту населення, враховуючи аспект професійної самоідентифікації. З урахуванням результатів дослідження визначено можливі шляхи оптимізації процесу навчання соціальній роботі та запропоновано педагогічні впливи для формування образів професійної "Я-концепції".Гострота соціально-економічної проблематики в Україні викликала необхідність розробки нової концепції та реформування підходів до соціальної роботи як професійної діяльності. Визначення чинників професійного становлення соціальних працівників в умовах реформування системи соціального захисту є тією науковою проблемою, що постала перед нами в ході дисертаційної роботи. У звязку з цим актуальними як на теоретичному, так і на практичному рівнях, є проведення досліджень, що сприятимуть розвиткові уявлень про самоідентифікацію фахівців із соціальної роботи, цілі, значення, зміст цього процесу, а також створенню основ професіографування діяльності працівників ССЗН за новою спеціальністю, що затверджена Постановою Кабінету Міністрів України від 24.05.1997 року за № 507 - "Соціальна робота" (04.02). Дисертаційна робота тісно повязана з розробкою та введенням в дію Державних освітніх стандартів підготовки молодшого спеціаліста та бакалавра за спеціальністю 5.040200 та 6.040200 "Соціальна робота", спеціалізацією "Соціально-правовий захист" напряму підготовки 0402 "Соціологія", що здійснюється авторським колективом Чернігівського юридичного коледжу (далі - ЧЮК) - відомчого навчального закладу Міністерства праці та соціальної політики України, що понад 30 років здійснює підготовку фахівців ССЗН. А саме: було поглиблено розуміння поняття професійної самоідентифікації у фахівців ССЗН, розширено та дістало подальший розвиток наукове обґрунтування положень, що лежать в основі побудови моделі професійної діяльності соціального працівника; розроблено соціально-психологічну модель професійної діяльності працівників системи соціального захисту населення різних профілів. зясовано основний зміст професійної діяльності та особливості самоідентифікації соціальних працівників відповідно до сучасної концепції соціальної роботи;Отже, професійна самоідентифікація зумовлює розвиток професійної самосвідомості, професійної "Я-концепції" і може розглядатись як важлива умова соціалізації та самопізнання в професії, формування її образів. Теоретичний аналіз психологічної літератури та власні міркування щодо означеної проблеми дали змогу дійти висновків про існування ряду чинників, за допомогою яких здійснюється (чи не здійснюється) процес самоідентифікації в професії та відбувається досягнення ідентичності. У другому розділі "Соціально-психологічні компоненти професійної самоідентифікації соціальних працівників" здійснено аналіз діяльності та професійного становлення в соціальній сфері, виокремлені та охарактеризовані чинники професійної самоідентифікації, а також розроблені основи професіограми соціального працівника для системи соціального захисту населення. Чинники, за допомогою яких здійснюється (чи не здійснюється) процес самоідентифікації в професії, можуть мати як екзогенний, так і ендогенний характер, можуть бути керованими і некерованими, сприяти і заважати професійному становленню через самоідентифікацію (Орбан Л.Е., Мітіна Л.М. та ін.). Дослідження професійної самосвідомості за допомогою методу особистісного семантичного диференціалу дало змогу охарактеризувати особистісні смисли, які породжуються в ході ідентифікаційних процесів, оціночні та когнітивні складові "Я-концепції" фахівців із соціальної роботи, ті значення, що вкладаються субєктами в "образи Я", а також уявлення про типи ролей працівників ССЗН та способи дії в них.
План
Основний зміст роботиОсновний зміст роботи відображений у таких публікаціях
1. Кривоконь Н.І. Проблеми професійної самоідентифікації працівників системи соціального захисту населення // Психологія. Зб.наук.пр. - К.: Національний Педагогічний Університет ім. М.П. Драгоманова, 2000. - Вип.11. - с. 422-426.
2. Кривоконь Н.І. Соціально-психологічні аспекти формування професійної самосвідомості фахівців системи соціального захисту населення // Проблеми загальної та педагогічної психології. Зб.наук.пр. Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України / Ред. Максименко С.Д. - К.: НЕВТЕС, 2000. - т.2, ч.5 - с. 188-194.
3. Кривоконь Н.І. Професія працівника соціального захисту населення: вимоги та типізація // Практична психологія та соціальна робота. - 2000. - №4. - с. 43-45.
4. Кривоконь Н.І. Роль професійної ідентифікації в процесі підготовки соціальних працівників // Проблеми загальної та педагогічної психології. Зб.наук.пр. Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України / Ред. Максименко С.Д. - К.: НЕВТЕС, 2001. - т.3, ч.1 - с. 123-126.
5. Кривоконь Н.І. Професія - соціальна робота // Соціальний захист. - 1997. - №3. - с. 43-46.
6. Кривоконь Н.І. Деякі аспекти підготовки соціальних працівників для системи соціального захисту населення // Матеріали доповідей та повідомлень міжнародної науково-практичної конференції: Соціальна робота: теорія, досвід, перспективи. - Ужгород: УДУ. - 1999. - Ч.1. - с.376-381.
7. Освітньо-професійна програма підготовки бакалавра за спеціальністю 6.040200 "Соціальна робота": Сукупність норм до обовязкового мінімуму змісту та рівня підготовки бакалавра // Автори-укладачі. Волевач П.С, Кривоконь Н.І., Кубрак В.М., Сташків Б.І., Федько В.Т. - К., 2000. - 71 с.