Проблеми соціально-правового захисту дітей від насильства та сутність і причини виникнення такого явища. Напрямки роботи закладів, в яких здійснюється реабілітація дітей-жертв насильницьких дій і методичні рекомендації соціальним педагогам і вчителям.
Аннотация к работе
Міністерство освіти і науки України Полтавський державний педагогічний університет імені В.Г. Короленка Кафедра соціальної і корекційної педагогіки Соціально-правовий захист дітей від насильства в сім’ї Магістерська робота студентки VІ курсу психолого-педагогічного факультету групи СП-64 Панченко Наталії Василівни Зав. кафедри соціальної і корекційної педагогіки д.п.н., доц. Шпак В.П Науковий керівник: канд. пед. наук, доц. Березан В.І. Полтава - 2009 Зміст Вступ 1. Теоретичні основи вивчення проблеми соціально-правового захисту дітей від насильства 1.1 Сутність, причини та наслідки явища насильства над дітьми 1.2 Нормативно-правова база захисту дітей від насильства Висновки до першого розділу 2. Соціально-педагогічна робота з дітьми, які постраждали від насильства 2.1 Зміст соціально-профілактичної роботи щодо жорстокого поводження з дітьми 2.2 Напрямки роботи закладів, в яких здійснюється реабілітація дітей-жертв насильницьких дій 2.3 Розробка методики виявлення дітей-жертв насильства Висновки до другого розділу 3. Апробація методики виявлення дітей, які постраждали від насильства 3.1 Критерії виявлення дітей-жертв насильства 3.2 Ефективність дослідно-експериментальної роботи в аспекті виявлення дітей-жертв насильства та їх соціально-правового захисту 3.3 Методичні рекомендації соціальним педагогам і вчителям у сфері соціально-правового захисту дітей від насильства Висновки до третього розділу Загальні висновки Список використаних джерел Додатки Вступ Жорстоке поводження з дітьми визнано однією з найбільш розповсюджених форм порушення прав людини у світі. Без подолання цього згубного явища не можливо створити умови для повноцінного розвитку дитини, реалізації її особистості. Найбільш поширеними в сімейних стосунках є психологічне насильство: грубість, приниження одне одного, а також фізичне насильство, зокрема - побиття. Жорстоке поводження з дітьми є найбільш прихованою формою насильства, оскільки в Україні немає даних достовірної статистики про реальні його прояви. За даними МВС України за жорстоке поводження з дітьми на обліку в органах внутрішніх справ знаходиться понад 80 тис. сімей. У 2008 році за невиконання батьківських обов’язків притягнено більш ніж 8 тис. батьків. Проте зростання кількості осіб, поставлених на профілактичний облік, свідчить про зростання поінформованості населення про можливості розв’язання проблеми, а також збільшення уваги до даного явища з боку правоохоронних органів. Проблема насильства над дітьми винесена з розряду приватної проблеми родини на державний рівень. Кримінальний кодекс (КК) містить вичерпний перелік складів злочинів, які зазіхають на життя, здоров’я й статеву недоторканність будь-якого члена суспільства, незалежно від його статі, національності, соціальній приналежності тощо, переслідуючи різні форми фізичного й психологічного насильства. Право дітей в Україні на захист від всіх форм жорстокого поводження гарантується статтями 28, 25 Конституції України, згідно з яким - ніхто не може бути підданий катуванню, жорстокому, нелюдському або такому, що принижує його достоїнство, обігу або покаранню. Головним документом сучасності, що регулює законодавство щодо жорстокого поводження з дітьми на міжнародному рівні, є Конвенція ООН про права дитини, що була прийнята в 1989 році й ратифікована більш ніж як 175 країнами світу. У правовій площині більшість випадків насильства карається законом. Але проблема полягає в тому, що жертви насильства не завжди звертаються по допомогу до правоохоронних органів. Загальні аспекти проблеми насильства над дітьми вивчають провідні науковці Т.Ф. Алєксєєнко, О.Б. Безпалько, Н.Ю. Максимова, К.Л. Мілютіна, Т.Я. Сафонова, Е.І. Цимбал та ін. Практичні і правові аспекти жорстокого поводження з дітьми визначають Н.Г. Агарова, Н.К. Асанова, Н.В. Гайдаренко, В.Є. Квашис, К.Б. Левченко, І. Лисенко, Г.М. Лактіонова, І.М. Трубавіна та ін. Мета дослідження - теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити ефективність розробленої автором методики виявлення дітей-жертв насильства в сім’ї для їх подальшого соціально-правового захисту від жорстокого поводження з ними. Досягти цього можна за допомогою розробленої нами методики вияву дітей, які стали жертвами жорстокого поводження; підготовки соціальних педагогів до профілактичної і реабілітаційної роботи шляхом формування їх правової культури, проведення інформаційно-рольових тренінгів, роботи з батьками учнів. Другий етап - визначення проблеми і базових теоретичних положень магістерського дослідження, аналіз технологій соціально-профілактичної роботи щодо жорстокого поводження з дітьми та напрямків роботи закладів, у яких здійснюється реабілітація дітей-жертв насильницьких дій. Дослідження проводилося на базі Чапаєвської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступеня Диканського району Полтавської області. Практичне значення дослідження полягає в тому, що підготовлено методичні рекомендації для студентів педагогічних навчальних закладів, соціальних педагогів, психологів, вчителів школи. Особистий внесок