Дослідження питання соціального складу й освітнього рівня вчителів народних шкіл Херсонської губернії у другій половині ХІХ - на початку ХХ ст., причини плинності педагогічних кадрів. Цілеспрямована турбота земств про покращення якісного складу вчителів.
Аннотация к работе
Соціальний склад та освітній рівень учителів народних шкіл Херсонської губернії (1861-1917 рр.)
М.О. МінцУ кожній школі працював один учитель і проводив заняття одночасно з учнями, які щойно прийшли до школи, і тими, які навчалися другий або третій рік.За свою роботу вчитель отримував незначну винагороду - до 20 руб на рік. При такій залежності від винагороди вчитель набирав у школу до 70, 100 і навіть 150 учнів. На відповідальність громади покладалося забезпечення вчителя житлом, але дуже часто вчитель мешкав у класному приміщенні, квартирував у місцевих селян. Виникнення значної кількості народних училищ, спричинених появою земств, підвищення ролі церкви в освіті, затвердження урядового «Положення про початкові народні училища» (1864 р.) поставили завдання - забезпечення шкіл учителями. Це дозволило на початковому етапі розвитку шкільної реформи частково забезпечити народні училища вчителями.