Соціальна зумовленість створення в університетах системи виховання молоді. Перехід педагогіки від просвітницької парадигми до культуротворчої. Залучення християнських цінностей для формування духовності, збереження національної культури, віри, моралі.
Аннотация к работе
Соціальна зумовленість необхідності посилення виховної діяльності в університетіІ така якість набувається не лише у процесі навчально-пізнавальної діяльності студентської молоді, а й за рахунок особистісного самовизначення студентів, оволодіння ними культурним і моральним досвідом, що є метою виховної діяльності й визначається як галузь виховання, яку слід розглядати як шлях до освіти. У Стратегії національно-партіотичного виховання дітей та молоді на 2016-2020 роки підкреслюється, що досвід державної політики впродовж усіх років незалежності України засвідчив, що національно-патріотичному вихованню дітей та молоді не приділялось достатньої уваги. Стратегічні цілі державної політики в галузі освіти, створення в Україні нових демократичних інститутів, становлення системи цінностей, яка інтегрує традиційні ідеали української культури та європейські цінності прав і свобод особистості, нове переосмислення й засвоєння потенціалу гуманітарної культури зумовлюють формування нового підходу до виховання студентської молоді. Процеси, які відбуваються в Україні в усіх сферах суспільного життя, в тому числі в освіті, входження її в європейський освітній простір зумовили потребу проаналізувати і відкорегувати як виховну практичну діяльність, так і фундаментальні аспекти теорії й методики виховання особистості студента та врахувати і передбачити в Положенні про організацію виховної діяльності в Київському національному лінгвістичному університеті. Формування в студентської молоді політичної духовності (політичної свідомості, політичних почуттів і волі, політичних цінностей і орієнтації) стає у сучасних умовах актуальним і практично значущим завданням виховної діяльності у вищому навчальному закладі, що не має нічого спільного з так званою «політизацією».