Подходы к структуре личности и отдельных ее компонентов. Проблема темперамента в психологии. Экспериментальное изучение взаимосвязи темперамента и характера в структуре личности. Основные подходы к изучению структуры личности и отдельных ее компонентов.
Аннотация к работе
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ООО «Институт современных образовательных технологий»В данной курсовой работе мы рассмотрим одну из немаловажных проблем психологии - взаимосвязи темперамента и характера в структуре личности. Задачи: 1)дать определение понятиям темперамента, характера и личности. 2)выявить взаимосвязь темперамента и характера в структуре личности. 3)рассмотреть основные методы экспериментального исследования взаимосвязи темперамента и характера в структуре личности.Рассмотрим определение личности, с точки зрения психологии - это конкретный человек, взятый в системе его устойчивых социально - обусловленных психических характеристик, которые проявляются в общественных связях и отношений определяют его нравственные поступки и имеют существенное значение для него самого и окружающих. Структура личности - целостное системное образование, совокупность социально значимых психических средств, отношений и действий индивида, сложившихся в процессе отногинеза, и определяющих его поведение как поведение сознательного субъекта деятельности и общения. В структуру личности традиционно включают составляющие: 1) внутрииндивидная или интроиндивидная подсистема, образованная особенностями строения темперамента, и характера и других свойств человека.Гиппократ считал, что темперамент в известной мере зависит от образа жизни человека и от климатических условий. Темперамент - качество личности, сформировавшиеся в личном опыте человека на основе генетической обусловленности его типа нервной системы и в значительной мере определяющее стиль его деятельности. При неблагоприятных условиях, когда отсутствует систематическое, целенаправленное воспитание, у сангвиника могут проявляться легкомысленное, беззаботное и беспечное отношение к делу, разбросанность, неумение и нежелание доводить дело до конца, несерьезное отношение к учению, труду, другим людям, переоценка себя и своих возможностей. Иногда у человека этого темперамента может развиться безразличное, равнодушное отношение к труду, окружающей жизни, людям и даже к самому себе. Преобладание возбуждения над торможением, свойственное этому темпераменту, ярко проявляется в общении с людьми, с которыми холерик допускает резкость, вспыльчивость, раздражимость, эмоциональную сдержанность (что часто не дает ему возможности объективно оценивать поступки людей) и на этой почве порой создает конфликтные ситуации в коллективе.Характер - это совокупность устойчивых черт личности, определяющих отношение человека к людям, к выполняемой работе Характером называется совокупность приобретенных индивидуально - психологических устойчивых свойств личности, которая проявляется в поведении личности и отношениях ее к действительности. Характер - это прижизненное приобретение личности, включающиеся в систему общественных отношений, в совместную деятельность и общение с другими людьми и тем самым обретающие свою индивидуальность. Характер появляется в деятельности и общении (как и темперамент) и включает в себя то, что придает поведению человека специфический, характерный для него оттенок (отсюда и название «характер»). Характер может обнаруживаться в особенностях деятельности, которыми человек предпочитает заниматься.Понятие темперамента и характера в структуре личности играют важную роль. Различают статистическую и динамическую структуры личности. Выделяют следующие составляющие в структуре личности: · Всеобщие свойства психики Из четырех типов темперамента обычно выделяют следующие основные свойства темперамента: · Реактивность Личность и темперамент связаны между собой таким образом, что темперамент выступает в качестве основы многих других личностных свойств, прежде всего характера.Давайте оставим вопрос о том, кто главный автор теории черт, и вместо этого рассмотрим сущность данной позиции как токовой. Сущностью является, что люди обладают некими общими предрасположениями реагировать определенным образом, которые назвали чертами. Другими словами, людей можно описать, с точки зрения вероятности того, что они бу3дут действовать, чувствовать, думать определенным образом, например, что они будут вести себя дружелюбно, или чувствовать себя нервозно и беспокойно, или думать в основном об действительной стороне проекта или идей. Людям с сильно выраженными тенденциями вести себя именно так можно приписать высокие оценки по этим чертам, например, высокие оценки по черте экстраверсия или нервозность, тогда как люди , для которых подобное поведение менее характерно соответственно получат низкие оценки по этим чертам. Например индивиды, которые предпочитают общаться с людьми, нежели читать книги, обычно получают удовольствие от пребывания на оживленных вечеринках, а так же, эти две привычки группируются вместе в рамках такой черты, как общительность.Как характер, тактемперамент зависит от физиологических особенностей личности, от типов высшей нервной деятельности.
План
Содержание
Введение
Глава I. Понятие темперамента, характера и структуры личности в психологии
§ 1. Подходы структуры личности и отдельных ее компонентов
§ 2.Проблема темперамента в психологии
§ 3. Изучение характера в психологии, и ее взаимосвязи с другими компонентами
Вывод по 1 главе
Глава II. Экспериментальное изучение взаимосвязи темперамента и характера в структуре личности
§ 1. Подходы к изучению структуры личности, и отдельных ее компонентов
§ 2. Программы исследования взаимосвязи темперамента и характера