Становление и развитие понятия "конгруэнтность". Определение понятий "тревожность" и "тревога". Взгляды отечественных и зарубежных психологов на проблему неопределенности. Конструирование идентификационных структур личности в ситуации неопределенности.
Аннотация к работе
Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Факультет социальных наук.3 Описание выборки и процедуры исследованияЗинченко, в котором конгруэнтность определяется как «подлинность, открытость, честность, это процесс безоценочного принятия и осознания человеком своих собственных реальных и актуальных ощущений, переживаний и проблем с их последующим точным озвучиванием в языке и выражением их в поведении» [Зинченко, 1996]. Роджерса, которая состоит из структуры самости («Я» концепции), непосредственного опыты и феноменального поля «Я» концепции, которое согласуется с опытом. Когда человек открыт опыту и допускает в свое сознание даже неприятный и негативный опыт, пространство феноменального поле опыта и «Я» концепции расширяется, защитных механизмов становится меньше. Взгляд на психотерапию» автор дает следующее определение понятию: «Какое бы чувство или отношение к человеку я ни испытывал, оно должно сопровождаться осознанием этого чувства или отношения» [Роджерс К., 1994, С. И чем больше человек впускает в свое сознание разный опыт, и положительный, и отрицательный, тем больше соответствия на уровне его выражения, и, наоборот, если опыт мало осознается и у человека много защитных механизмов, рассогласованность будет расти и на уровне выражения [Barret-Lennard, 1962].Есть ясное свидетельство рассогласования между тем, как терапевт видит клиента, и текущей коммуникацией. Терапевт сообщает клиенту информацию в ответ на его запрос, но ответ лжив или «полуправдив». Терапевт не противоречит своим чувствам относительно клиента, но и не передает свои чувства относительно клиента в точности. Терапевт передает информацию клиенту, спонтанно либо в ответ на его запрос, а не сдерживает ее по личным или профессиональным причинам. Терапевт открыто и свободно проявляет свои чувства, как позитивные, так и негативные, относительно клиента в данный момент без следа защиты или ухода в профессионализм [Холл и др.Ситуация неопределенности может вызывать в человеке совершенно разные чувства, но чаще всего - это негативные эмоции и состояния, такие как: напряжение, страх, отвращение, ненависть, тревогу, стресс, дискомфорт, беспокойство, гнев, ощущение тупика. Во втором случае - негативное отношение, ситуация воспринимается как угроза и сопровождается тревогой и беспокойством [Корнилова, 2014]. Соколова, толерантность к неопределенности и способность переносить «амбивалентности» - это показатель зрелости, целостности личности, способной справляться с тревогами [Соколова, 2015, C. Спилбергер определяет тревожность как «эмоциональное свойство личности, предрасполагающее к частым проявлениям состояния тревоги (беспокойства) в самых различных жизненных ситуациях, в том числе и таких, которые к этому не предрасполагают» [Ильин, 2001, С. Более того, он пишет об одновременные существования этих феноменов: миру присуща неопределенность, она возникает одновременно с тревогой, в то время как тревога присуща бытию человека, и она возникает одновременно с неопределенностью [Gordon, 2003].Рассмотрим наиболее распространенные методики, которые измеряют уровень тревожности и тревоги у человека. Методика состоит из двух тестов, которые отдельно оценивают ситуативную тревогу и личностную тревожность. Каждый тест содержит 15 утверждений, 5 факторов («эмоциональный дискомфорт» (ЭД), «астенический компонент тревожности» (АСТ), «фобический компонент» (ФОБ), «тревожная оценка перспективы» (ОП), «социальная защита» (СЗ) и четырехбалльную шкалу оценивания. Методику применяют для выявления «скрытой, маскированной тревоги и тревожности» как у взрослых людей, так и у подростков. Тревога измеряется по следующим шкалам: фактор С (эмоциональная уравновешенность), фактор Н (смелось), фактор О (неуверенность в себе, тревожность), фактор Q4 (напряженность), также нам может быть интересна шкала Q1 (восприимчивость к новому), которая имеет отношение к восприятию неопределенности [Ильин, 2001; Энциклопедия психодиагностики].Неопределенность появляется с рождением человека и является его спутником в течение всей жизни, она побуждает человека задавать философские вопросы о смысле бытия, о предназначении человечества, о создателе мира и искать на них ответы. В мифологии первой неопределенностью, которая породила наш мира, является хаос. Неопределенность как специфика бытия человека обнаруживается уже в философии Р. Гегель считал бытие неопределенным, неразличимым, необособленным, а источник развития видел в движении от неопределенности к определенности [Гегель, 1937]. Неопределенность рассматривается как феномен «сокрытия», и видится в двух аспектах, как «нечно», что изначально сокрыто или еще не открыто и, как «засаренное», то есть, то, что становится вновь сокрытом изза множества интерпретаций [Фабер, 2004].
План
Оглавление
Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основания исследования соотношения конгруэнтности и тревожности в ситуации неопределенности
1.1 Конгруэнтность
1.1.1 Становление и развитие понятия «конгруэнтность»
1.1.2 Методики исследования конгруэнтности
1.2 Тревожность
1.2.1 Определение понятий «тревожность» и «тревога»
1.2.2 Методики исследования тревожности
1.3 Ситуация неопределенности
1.3.1 Категория неопределенности в непсихологических науках
1.3.2 Определение понятий «неопределенность» и «толерантность/интолерантность к неопределенности»
1.3.3 Становление категории неопределенности в психологии
1.3.4 Взгляды отечественных и зарубежных психологов на проблему неопределенности
1.3.5 Способы преодоления ситуации неопределенности
1.3.6 Исследования феномена неопределенности
Глава 2. Эмпирическое исследование соотношения конгруэнтности и тревожности в ситуации неопределенности
2.1 Гипотеза, объект, предмет и рабочая модель исследования