Феномен профессионально-педагогических иллюзий, механизм их протекания, функции, диагностика и коррекция. Выявление их влияния на становление студента-педагога и педагога-профессионала. Формирование знаний и характеристика системы личностных смыслов.
Аннотация к работе
Статья раскрывает содержание понятий профессионально-педагогические иллюзии, заблуждения, мифы, ошибки. Рассмотрение феномена "профессионально-педагогические иллюзии" тесно связано с пониманием данного феномена в педагогическом процессе. Так, с одной стороны педагогический процесс - это не догма, а развивающаяся, творческая система, в которой профессионально-педагогические иллюзии дают возможность не только ребенку, но и педагогу развиваться. С другой стороны, профессионально-педагогические иллюзии являются таким феноменом, которые могут тормозить или отодвигать развитие, как педагога, так и учащегося. Для выявления основных характеристик профессионально-педагогических иллюзий необходимо разграничить понятия профессионально-педагогические иллюзии с педагогическими заблуждениями, педагогическими мифами, педагогическими ошибками.