Сущность, содержание менеджмента в социальной сфере. "Домоведение" как вид профессиональной деятельности социального менеджера. Контент-анализ журнала "Домашний очаг". Кооперативные ценности и принципы в преподавании дисциплин специальности "Домоведение".
Аннотация к работе
ГЛАВА 1. МЕНЕДЖМЕНТ В СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЕ КАК ПРАКТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 1.1 Сущность и содержание менеджмента в социальной сфере 1.2 «Домоведение» как вид профессиональной деятельности социального менеджера 1.3 Кооперативные организации как поле деятельности менеджмента ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 100110.65 «ДОМОВЕДЕНИЕ» НА КАФЕДРЕ ПСИХОЛОГИИ И СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ СИБУПК 2.1 Характеристика объекта наблюдения 2.2 Анализ учебного плана специальности 100110.65 «Домоведение» 2.3 Специальность «Домоведение» в представлении студентов-домоведов 2.4 Контент-анализ журнала «Домашний очаг» 2.5 Кооперативные ценности и принципы в преподавании дисциплин специальности «Домоведение» ГЛАВА 3. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ЗАКЛЮЧЕНИЕ БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ПРИЛОЖЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ Менеджмент в целом и менеджмент в социальной сфере в особенности представляет собой одну из важнейших сфер деятельности и оказывает заметное влияние на все стороны нашей жизни. Актуальность темы выпускной квалификационной работы обусловлена тем, что в последние годы роль менеджмента в экономике заметно возросла. Важной причиной является научно-технический прогресс, ведущий к появлению новых видов деятельности, в том числе в сфере управления. Особо следует отметить значение и роль социальной составляющей в сфере управленческой деятельности, так называемый «человеческий фактор». В данной выпускной квалификационной работе нами предпринята попытка раскрыть содержание понятия «менеджмент в социальной сфере», историю его развития, выяснить в чем заключаются принципы кооперации и ее составляющие в их соотношении с управлением в социальной сфере, показать основные направления развития социального менеджмента на примере работы Кафедры «Психологии и социального управления» СибУПК в плане учебно-методической разработки специальности «Домоведение». А на кафедре «ПиСУ» разработкой разных аспектов социального менеджмента и домоведения так же активно занимаются М.В.Удальцова, Е.В.Наумова, Е.Б.Мостовая, Е.А.Тюгашев, Т.В.Попкова, Н.В.Забелина в виде целостного подхода к пониманию процесса социопсихологических знаний в технологии управления. Концептуальные основы специальности «Домоведение» разрабатывались Удальцовой Марией Васильевной, Фокиной Татьяной Александровной, Безуглым Эдуардом Александровичем, Смирновой Екатериной Викторовной и другими представителями Учебно-методического объединения по образованию в области сервиса, составленные в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 100110.65 «Домоведение». На основании проведенного анализа предполагается разработать рекомендации по совершенствованию (в рамках учебной программы и других нормативных требований) учебного процесса с учетом: (а) требований рынка труда, (б) кооперативных ценностей, (в) ожиданий и пожеланий студентов. Раскрыть концептуальное и содержательное наполнение специальности «Домоведение» как вида профессиональной деятельности опирающейся на закономерности и принципы, разработанные управленческой наукой применительно к социальной сфере; 3. Исследовать развитие менеджмента в социальной сфере на примере разработки и преподавания учебных дисциплин специальности «Домоведение» на кафедре психологии и социального управления СибУПК; с учетом типа организации (образовательная) и видов социальных услуг, предоставляемых организацией, для чего: (а) проанализировать содержание учебного плана по специальности «Домоведение», (б) соотнести это содержание с проблемным полем «менеджмента в социальной сфере»; 5. Проведен анализ учебного плана специальности «Домоведение» по основным видам деятельности, по преподаваемым дисциплинам и какие знания и умения получает студент во время их изучения. Проведен контент-анализ журнала «Домашний очаг» как непосредственный показатель значимости семьи для общества и подтверждения необходимости преподавания рассматриваемой специальности для молодого поколения. Приложение включает пример анкеты, табличные результаты проведенного анкетирования, список ВУЗов России, где преподается специальность «Домоведение». В настоящее время наука менеджмента породила ряд специализаций - финансовый менеджмент, инновационный менеджмент, социальный менеджмент, стратегический менеджмент, инновационный менеджмент и совсем недавно - региональный менеджмент. Целью социальной деятельности являются: - охрана жизни и здоровья людей; - обеспечение и поддержание их жилищных условий на достойном уровне; - предоставление равных возможностей для получения образования и трудоустройства; - обеспечение справедливых условий оплаты труда; - обеспечение неунизительной старости; - привлечение внимания к современным средствам социокультурного развития. Разрешение социальных проблем реализуется за счет социально-трудовой политики, заключающейся в разработке решений, связанных с самим человеком, его статусом в обществе, предоставлением ему определенных социальных гарантий, учитывающих особенности разли