Характеристика организации внеурочной деятельности. Анализ создания сценария рождественской сказки в школе. Совершенствование речевых навыков английского языка. Решение социальных и индивидуальных проблем учащихся при участии в театральной постановке.
Аннотация к работе
СОБЫТИЙНОСТЬ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ШКОЛЕ ЧЕРЕЗ ТЕАТРАЛЬНЫЕ ПОСТАНОВКИ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
Демкина В.В.При этом любой из участников образовательного события - это действительно участник, а не зритель: у каждого - свои смыслы, своя деятельность, свои переживания, - но поле выбора такое, что в выборе ограниченных (содержанием и временем) ресурсов ребенок должен иметь неограниченные возможности» [3, c.108]. Создавая сценарий рождественской сказки, мы учли пожелания обучающихся, ввели много персонажей из различных английских сказок и мультфильмов, чтобы каждый ученик смог проявить себя и совершенствовать речевые навыки английского языка, решать социальные и индивидуальные проблемы учащихся. На сцене: ГУФФИ, ТИГРА , Шляпник, МАЛИФИСЕНТА, МИНИ МАУС, Жасмин, Питер Пэн, Гринч, Эльф. ВСЕ: (ГУФФИ, ТИГРА, Шляпник, МАЛИФИСЕНТА, МИНИ МАУС): Every loves Christmas! ГУФФИ : Let’s make a snowman and sing a song about it.