Народно-сценический танец как предмет обучения. Основные исполнительские особенности танцев народов мира. Сложные технические элементы русской народной хореографии. Составляющие элементы грамотного исполнения технически сложных танцевальных движений.
Аннотация к работе
Глава 1. Народно-сценический танец - как предмет обучения 1.1 Обзор литературы 1.2 История возникновения дисциплины - народно-сценический танец 1.3 Основные исполнительские особенности танцев народов мира 1.4 Сложные технические элементы русской народной хореографии 1.5 Основные составляющие элементы грамотного исполнения технически сложных танцевальных движений Глава 2. Методика проучивания и исполнения сложных технических элементов в народной хореографии на примере танцевального репертуара Образцового детского коллектива Министерства образования России, ансамбля танца «Мазлтов» 2.1 Программа по народному танцу 2.2 Подготовительные движения к сложным элементам русского народного танца Список литературы Приложение Введение Народный танец является одним из средств национального, интернационального и патриотического воспитания школьников. Народный танец, как правило, мажорный, развивает у детей положительные эмоции радости бытия, обогащает танцевальный опыт ребенка разнообразием ритмов и пластики. Хореографические самодеятельные коллективы, выполняя задачи эстетического формирования личности, служат делу массового воспитания и образования. Потому так важно в художественной самодеятельности мастерство, позволяющее выполнить функцию созидателя нового, развивающегося искусства хореографии. Освоение высот хореографического искусства, его условно-обобщенной образности требует совершенствования во владении его языком и приёмами сценической выразительности. Народно-сценический танец - как предмет обучения 1.1 Обзор литературы В учебном пособии по народному танцу, подготовленному профессором кафедры народного танца, заслуженным деятелем искусств России Гусевым Г. рассмотрены танцевальные движения и комбинации, как у станка, так и на середине зала. При описании сложных элементов и движений в народной хореографии, мною были использованы следующие источники: «Народная хореография» В. Уральская, Ю. Приведены положения ног, рук, корпуса, подробно представлены музыкально-ритмические характеристики. В этих изданиях более четко прослеживается лексика танцев, подробно описаны движения. «Основы русского народного танца» А. Климов. Большой вклад в развитие и утверждение на практике системы воспитания исполнителей народно-сценического танца, в подготовку педагогов внесла профессор Государственного института театрального искусства им. А.В. Луначарского (ныне РАТИ) Т.С. Ткаченко. в 1954 году вышла ее книга «Народный танец». Важнейшем видом учебной работы является освоение движений народно-сценического экзерсиса, основанного на элементах народно- сценического танца. Эти особенности заложены в музыкальном отрывке, на основе которого создается танцевальная комбинация. Если элементы хорошо и правильно усвоены и по технике исполнения и по характеру их подачи, то вся комбинация, составленная из них, будет исполняться в русской манере, в русском характере. Дроби. Это очень распространенное движение русского народного танца, которое в своей основе состоит из сильных и резких ударов ногами в пол - полной стопой, полупальцами и каблуком. Русский историк Н.М. Карамзин в книге «История Государства Российского», описывая древний игрищный пляс, наряду со многими движениями, из которых он состоял, называет и приседание.