Основные способы словообразования в научно-техническом стиле. Суть деривационных аффиксов, конверсии, словосложения и неологизации. Активность и продуктивность словообразовательных моделей в английском языке. Анализ комбинирующих форм сложных слов.
Аннотация к работе
Костанайский социально - технический университет имени академика З. Курсовая работа дисциплине основы теории изучаемого языкаРазвитие языка совершается постоянно и осуществляется на всех уровнях: подвергается различным изменениям звуковая система, меняется морфологический состав слова, претерпевают семантические изменения слова и словосочетания. Подавляющее большинство новообразований создается посредством тех словообразовательных способов и средств, которыми располагает тот или иной языке. Основные способы словообразования в современном английском языке: аффиксация, конверсия и словосложение - используются и использовались в языке в течение многих лет. Однако не все из них используются в одинаковой степени, и удельный вес каждого способа в словообразовательном процессе неодинаков. Изучение продуктивных способов создания новых слов будет в большей степени способствовать выявлению внешних и внутренних законов, а также тенденции развития словообразовательных процессов в языке.Важнейшей из них является перекатегоризация слов, или образование слова с другими частеречными характеристиками (напр., swim ‘плавать’ - swimming ‘плавание’, smoke ‘курить’ - smoking ‘курение’, move ‘двигаться’ - movement ‘движение’ и др.) с целью придания им новых синтаксических ролей. С помощью словообразовательных процессов осуществляется универсализация, т.е. выражение в одном слове сложных синтаксических конструкций и даже предложений (ср. as black, as coal "черный как уголь"-coal-black, as cold as ice "холодный как лед" - ice-cold, to fly aimlessly around the town just like a butterfly "летать по городу бесцельно, как бабочка" - to butterfly), компрессия информации в минимальных поверхностных структурах. Производящим, мотивирующим выступает слово или более сложная единица, например, словосочетание на основе структуры и семантики которой строится новое наименование. Вследствие различных формальных операций, которые претерпевает производящее слово, в производном слове, образованном на его базе, остаются разные следы, указывающие на его производность от той или иной единицы. В производных типа performance "выполнение", election "выборы", beginning "начало", arrangement "приведение в порядок", thoughtfulness "задумчивость" и им аналогичных производящие слова perform, elect, begin, arrange, thoughtful представлены именно своими морфологическими основами perform-, elect-, begin-, arrange-, thoughtful-.Отсутствие четко очерченных границ аффиксальной подсистемы связано с различной интерпретацией морфемного статуса единиц типа under-(производные underfeed "недокармливать", underestimate "недооценивать" и др.),-man (производные workman "рабочий", seaman "моряк" и т.д.). Доминирующей, однако, была концепция Смирницкого, согласно которой аффикс выступает как главный носитель словообразовательного значения, и его значение есть соответственно словообразовательное значение. Так, слова, относящиеся к названиям лиц, названиям животных и т.д., выступают в качестве производящих баз для производных с суффиксом-ish (например, camelish "упрямый как верблюд", boyish "мальчишеский", coltish "жеребячий", priggish "педантичный" и многие другие) и не являются таковыми для производных с суффиксом-ed. По этой способности префикса или суффикса вступать в соединение с единицами определенных лексико-грамматических классов, именуемой внутренней валентностью, в системе аффиксации современного английского языка выделяются: отсубстантивные (префиксы anti-, non-, pre-, post-, sub-, dis-, arch-, hemi-, etc.; суффиксы-ful,-ish,-y,-like,-less,-let,-an/-ian,-ship,-ess,-ese,-al,-ous,-esque,-en, etc.), отглагольные (префиксы dis-, re-, under-, over-, de-, fore-, mis-, со-, etc.; суффиксы-ion,-er,-ment,-ing,-able,-ive,-al,-ance/-ence,-ory,-ant,-age, etc.), адъективные (префиксы a-, un-, anti-, be-, en-, re-, in-, pre-, non-, etc.; суффиксы-ish,-y,-ness,-ity,-en,-hood,-ism,-most, etc.) и др. По тому, к какому лексико-грамматическому классу относятся образованные с помощью аффиксов производные, сами аффиксы (в первую очередь суффиксы, так как их роль в определении частеречных характеристик производных более очевидна, нежели у префиксов) подразделяются на: субстантивные (суффиксы-ег,-ist,-ness,-асу,-age,-al,-an/-ian,-ment,-ing,-ship,-hood,-arian,-ance/-ence,-ancy,-ism,-ее,-ion,-dom,-ard,-cy,-ist,-iana,-ster и др.), глагольные (суффиксы-ize,-ate,-ify,-en), адъективные (суффиксы-у,-ish,-ful,-less,-ed, ic,-ous,-able,-ive,-esque,-ory,-some и др.), адвербиальные (суффиксы-1у,-ward,-wise,-fold,-most).Как считают отечественные лингвисты, такие как Арнольд, Смирницкий и др., слово (во всяком случае, изменяемое слово) - это система сосуществующих, обусловливающих друг друга и функционально объединенных форм, говорить о тождестве существительных и глаголов типа love "любовь" и love "любить" в современном англий
План
Содержание
Введение
1. Основные теоретические положения исследования
1.1 Основные способы словообразования в научно-техническом стиле
1.2 Аффиксация
1.3 Конверсия
1.4 Словосложение
1.5 Неологизация
2. Словообразовательные процессы в научно-техническом стиле
2.1 Активность и продуктивность словообразовательных моделей в английском языке