Проблема применения устаревшего стереотипного подхода к подготовке научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации. Системно-методологическая взаимосвязь процессов обучения и повышения квалификации. Модификация развития института аспирантуры.
Аннотация к работе
Военный институт телекоммуникаций и информатизации НТУ Украины „Киевский политехнический институт”Одной из основных проблем систем высшего образования Украины и России является в настоящее время применение устаревшего стереотипного подхода к подготовке научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации. В результате у аспирантов в процессе обучения не развивается адекватная методологическая компетентность. Отметим, что формируемая методологическая компетентность у аспирантов через несколько лет отражается на качестве профессиональной научной или научно-педагогической деятельности. Решение данной проблемы заключается в качественном развитии института аспирантуры, а также в развитии института повышения квалификации лиц, задействованных в процессе аттестации научных и научно педагогических кадров высшей квалификации. Модель подготовки научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации должна базироваться на компетентностном подходе, а не декларироваться.