Анализ методов, видов, форм и классификаций организационного консультирования в образовательных организациях. Рассмотрение основных этапов создания консалтингового проекта. Определение специфики и задач работы внешних и внутренних консультантов.
Аннотация к работе
Система организационного консультирования: методы, виды, формы, классификация организационного консультирования в образовательных организацияхОрганизационное консультирование - это вид интеллектуальной профессиональной деятельности, в процессе которого квалифицированный консультант предоставляет объективные и независимые советы, способствующие успешному управлению организацией - клиентом. Далее эта эффективность растет по мере увеличения вовлеченности клиента и после достижения оптимальной точки эффективность начинает падать, следовательно, клиент начинает выполнять за консультанта его работу. При экспертном консультировании клиент предоставляет консультанту информацию, контролирует его деятельность, усваивает его рекомендации и принимает соответствующие управленческие решения. В «ценностном» консультировании консультанты - специалисты «прививают» организации - клиенту новые ценностные ориентации через обучение, социально - психологические тренинги, переговорные технологии, работу в группах. Внешние консультанты (приглашенные) - это могут быть специальные консультационные службы, специализированные институты, а также коллеги-руководители из других организаций - характеризуются следующим: они менее зависимы от руководства, более объективны, могут шире взглянуть на проблему, имеют опыт работы с разными организациями, но при этом хуже знают особенности данной организации - нужно время для понимания сути проблемы.