Определение роли образования в функционировании и жизнедеятельности государства, возможности граждан влиять на процесс обучения, самостоятельно формировать набор изучаемых предметов в условиях интеграции Германии в европейское образовательное сообщество.
Аннотация к работе
Система образования ФРГ как направление социальной политики государстваВ статье речь идет о системе образования в европейском государстве Германия, принципах, лежащих в основе всей системы, а также о роли государственных органов в данной сфере деятельности. Социальное государство - это государство, целью которого является обеспечить каждому гражданину достойный уровень жизни, сгладить социальные различия между слоями общества, помогать всем нуждающимся. Образование играет важную роль в любом государстве, так как позволяет не только снабдить подрастающее поколение необходимыми для будущей жизни знаниями, но и сформировать их мышление, мировоззрение, дать им определенные, принятые в обществе установки, которые будут выполнять роль регулятора при осуществлении действий, направленных на улучшение жизни в стране. Поэтому федеральный центр глубоко проработал принципы системы образования, построив их таким способом, чтобы воспитать образованное, инициативное, заинтересованное в развитии государства общество, не ограничивая при этом интересов самих учащихся. образование обучение социальный В принципах, лежащих в основе всей образовательной системы, наличествует идея многовариантности, при которой в школах учитель сам выбирает наилучший путь для обучения детей, подходящие учебники, режим учебной программы, а затем уже подросшие и определившиеся в отношении своей будущей профессии школьники и студенты решают, какие именно предметы и дисциплины им подходят.