Формирование профессиональной культуры военного специалиста. Определение логики и структуры предметной подготовки. Моделирование деятельности будущего офицера, создание его квалификационной характеристики. Обеспечение самосовершенствования курсантов.
Аннотация к работе
СИСТЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ БУДУЩИХ ОФИЦЕРОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ В ВОЕННОМ ВУЗЕ профессиональный культура военный курсантОсобое место здесь занимает период учебы в военном вузе, так как именно в это время начинают формироваться основные компоненты профессиональной культуры будущих офицеров. Исходя из этого, формирование профессиональной культуры курсантов является одним из главных направлений образовательного процесса военного вуза. Данный процесс должен осуществляться через системный подход, в связи с чем на основе анализа факторов, оказывающих влияние на формирование профессиональной культуры курсантов, с учетом данных анализа образовательного процесса, отзывов из войск и результатов диагностического обследования курсантов нами была разработана система организационно-педагогического обеспечения формирования профессиональной культуры будущих офицеров. В качестве основных мероприятий, способствующих повышению эффективности формирования профессиональной культуры курсантов в процессе их обучения и воспитания в военном вузе, мы относим следующие. Определение логики и структуры предметной подготовки, которое предусматривает разграничение основных и неосновных дисциплин; определение информационно-практического объема по каждой дисциплине (учебные и воспитательные цели дисциплины, оптимальный объем знаний; необходимая практическая подготовка, расчет объема времени, отводимого на изучение дисциплины); исключение дублирования учебных вопросов при изучении различных дисциплин; определение логики образовательного процесса и объема содержания по дисциплинам на каждый семестр, учебный год (вычленение дисциплин профессионально важного и прикладного характера, выявление их приоритетности, планирование последовательности изучения) [1; 2].