Просвітницька робота з формування здорового способу життя студентської молоді. Чинники, що впливають на погіршення здоров"я. Шляхи подолання негативного впливу на формування здорового способу життя. Місце викладачів в культурно-просвітницькій роботі.
Аннотация к работе
Шляхи формування здорового способу життя студентської молоді
Ковальчук В.Я.Вказуються, що культурно-просвітницьку роботу з формування здорового способу життя мають проводити викладачі, які заслуговують на довіру у студентської молоді; цілком володіють аудиторією; самі є прикладом ведення здорового способу життя. Ключові слова: здоров ’я, здоровий спосіб життя, студент, вища школа, педагог. Наявність проблеми погіршення стану здоровя як українського студентства, так і нації в цілому постійно підкреслювалась в науковій літературі [6, 7, 8]. Спеціалісти у галузі охорони здоровя та формування здорового способу життя вказують на те, що стан власне системи охорони здоровя не є визначальним з усього комплексу впливів. Як зазначать сучасні дослідники, проекти формування здорового способу життя мають прищеплювати студентській молоді особисті навички здорового способу життя, поширювати адресну інформацію з проблеми здоровя, почати передбачати і розпізнавати ризики для здоровя, уникати їх у повсякденному житті [7, 8].На нашу думку, культурно-просвітницьку роботу з формування здорового способу життя мають проводити викладачі, які заслуговують на довіру у студентської молоді; цілком володіють аудиторією; самі є прикладом ведення здорового способу життя. Нагальною педагогічною умовою створення ефективних програм формування здорового способу життя; постає навчанням викладачів (курси підвищення кваліфікації, семінари, тренінги з педагогіки, медицини) [7].