Сенсорная лексика как средство выражения ценностной картины мира Ю.Н. Куранова - Автореферат

бесплатно 0
4.5 145
Обзор особенностей категоризации восприятия окружающей действительности. Исследование индивидуально-авторской картины мира в идиостиле Ю.Н. Куранова. Изучение функциональной роли его сенсорной лексики. Выделение ключевых аксиологем, оценочных стереотипов.


Аннотация к работе
АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук СЕНСОРНАЯ ЛЕКСИКА КАК СРЕДСТВО ВЫРАЖЕНИЯ ЦЕННОСТНОЙ КАРТИНЫ МИРА Ю.Н.Куранова уникальные, индивидуально-авторские представления автора о мире, найти фундамент его ценностной системы. В первой главе «Сенсорный фрагмент языковой картины мира в аксиологическом аспекте», состоящей из трех параграфов, обсуждаются теоретические вопросы, касающиеся языковой объективации целостного образа окружающей действительности, формирующегося в сознании человека (проблема картины мира), лингвистического статуса оценки, специфики репрезентации чувственного восприятия в языковой системе и особенностей функционирования сенсорной лексики как средства художественной выразительности. В первом параграфе «Онтологический статус картины мира, ее основные признаки и свойства» рассматривается характеристики, определяющие суть картины мира, а также ее основные разновидности. Исследователями выделяются две основные функции картины мира: интерпретативная (осуществление видения мира) и регулятивная (ориентация в мире) (Постовалова 1988: 25, Маслова 2001: 13), а также такие ее определяющие свойства, как гибкость, поливариантность, эмоциональность, аксиологичность, включенность позиции отражающего субъекта (именно благодаря этому картина мира представляется единственно верной и тождественной действительности) (Рябцева 2005; Маслова 2001; Гришаева, Попова 2003). Способность языковой картины мира наряду с универсальными представлениями о действительности включать в себя индивидуальные, уникальные идеи обусловливает возможность формирования индивидуально-авторских картин мира, возникающих в сознании читателя (зрителя) при восприятии им художественного произведения (Попова, Стернин 2002).
Заказать написание новой работы



Дисциплины научных работ



Хотите, перезвоним вам?