Стили родительского поведения и их влияние на самооценку дошкольника. Роль семьи в формировании личности. Характеристика типов семейного воспитания. Уровни развития самооценки старшего дошкольника с позиции категорий "счастье", "здоровье" и "ум".
Аннотация к работе
Особенности поведения родителей в рамках семейных взаимоотношений характеризуются в педагогике как стиль родительского воспитания, определяющий специфику воздействия на ребенка. Очевидным является тот факт, что в поведении всех родителей в большей или меньшей степени выражено предметное начало, проявляющееся в предъявлении ими некоторых требований к своему ребенку, оценивании его способностей и качеств. Содействующий стиль, связанный с наличием у родителя понимания необходимости оказания помощи ребенку, умением определять момент возникновения такой необходимости. Фролова, семья представляет собой вид социальной общности, важнейшую форму организации личного быта, основанную на супружеском союзе и родственных связях, то есть на многосторонних отношениях между мужем и женой, родителями и детьми, братьями и сестрами и другими родственниками, живущими вместе и ведущими общее хозяйство. Большинство отечественных ученых-педагогов отмечают определяющее значение семьи и форм общения дошкольника с родителями для формирования его личности, закрепления особых стереотипов поведения и уяснения ребенком принятых в обществе моральных норм и правил.Материалы для проведения эксперимента «Лесенка» (С.Г. Лесенка с градациями «счастливый - несчастный» («Счастье»).
План
План
Вопрос 1. Стили родительского поведения и их влияние на самооценку дошкольника
Вопрос 2. Семья в жизни ребенка
3. Практическая часть по определению уровня развития самооценки детей, стиля общения взрослых с ребенком и установления взаимосвязи между ними
Вопрос 4. Составление таблицы типов семейного воспитания
Список использованной литературы
Приложение 1. Материалы для проведения эксперимента «Лесенка» (С.Г. Якобсон, В.Г. Щур)
Приложение 2. Материалы для проведения эксперимента с родителями (анкета-опросник)
Вопрос 1. Стили родительского поведения и их влияние на самооценку дошкольника