Формы общественных отношений и процессов, происходящих в семье. Репродуктивная, воспитательная, хозяйственно-экономическая, восстановительная, регулятивная, коммуникативная, социально-статусная функции семьи. Проблемы, с которыми сталкивается семья.
Аннотация к работе
1. Семья как субъект педагогического взаимодействия 1.1 Семья как жизнедеятельная система 1.2 Функции семьи 1.3 Проблемы семьи 2. Социально-педагогические аспекты развития личности Заключение Источники информации Введение Семья является фундаментальной социальной ячейкой общества. Чем шире и глубже связи семьи с другими коллективами, тем содержательнее, богаче и интереснее ее жизнь, тем крепче сама семья и прочнее ее положение в системе общественных отношений. Дети в ходе жизни познают семью как важную ячейку общества, основанную на любви. Цель данной работы показать семью как комплексное социальное явление, как субъект педагогического взаимодействия. 1. Трудно найти другую социальную группу, в которой удовлетворялось бы столько разнообразных человеческих и общественных потребностей, в которой протекали бы основные процессы человеческой жизни и которая настолько связана с жизнью каждого индивида, что накладывает отпечаток на все его развитие. Известный отечественный социолог Баранов С.П. определяет семью как основанное на браке и кровном родстве объединение людей связанное общностью быта и взаимной ответственности. Поскольку семья, как правило, представляет более сложную систему, чем брак, поскольку она может объединять не только супругов, но и их детей, а также их родственников, семью следует рассматривать не просто как брачную группу, но и как социальный институт. Социолог выделяет следующие функции социальных институтов: - функция закрепления и воспроизводства общественных отношений; - регулятивную функцию; - интегративную функцию; - транслирующую функцию; - коммуникативную функцию.