Организация самостоятельной работы студентов в условиях инновационности высшего образования. Контроль обучающей программы со стороны преподавателя. Использование информационных технологий как модернизационных практик реализации образовательного процесса.
Аннотация к работе
Самостоятельная деятельность студентов: когнитивный аспектСледует отметить, что многие исследователи используют термин «деятельность» вместо слова «работа», и с этим нельзя не согласиться. Известно, что деятельность - это активный процесс достижения определенной цели, сложное и полифункциональное явление, имеющее личное и социальное значение. Эта деятельность реализуется контролем обучающей программы со стороны преподавателя и, конечно, студента. Сущность самостоятельной деятельности заключается в ее целенаправленности, внутренней мотивированности, а также организации (структуризации) со стороны самого субъекта деятельности - студента. Вполне естественно, что развитие потенциала самостоятельной деятельности студентов дает множество возможностей для быстрой и квалифицированной адаптации студентов к постоянно возникающим вызовам времени.