Розуміння феномена особистісної самооцінки спортсмена та її складові. Особливості прояву самооцінки у спортсменів високої кваліфікації (гросмейстерів та майстрів спорту) та взаємозв’язок окремих її показників з ефективністю змагальної діяльності.
Аннотация к работе
Виховання і спорту України АВТОРЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата наук з фізичного виховання і спортуРобота виконана в Національному університеті фізичного виховання і спорту України, Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Науковий керівник кандидат педагогічних наук, професор воронова Валентина Іванівна, Національний університет фізичного виховання і спорту України, директор інституту здоровя людини Офіційні опоненти: доктор психологічних наук, професор Горська Галина Борисівна, Кубанський державний університет фізичної культури, спорту і туризму, завідуюча кафедрою психології; З дисертацією можна ознайомитись в бібліотеці Національного університету фізичного виховання і спорту України (03680, Київ-150, вул.Одним з найбільш важливих чинників, що впливають на підготовку та результативність гри шахістів вважається самооцінка, яку можна розглядати як найважливішу складову серед інших властивостей особистості спортсмена, необхідну для покращення результативності його змагальної діяльності. Тому підвищення у спортсменів, що спеціалізуються у шахах, впевненості у собі є запорукою досягнення успіху на змаганнях. Серед чинників, що обумовлюють формування механізмів саморегуляції, центральне місце належить самооцінці, що детермінує напрям та рівень активності субєкта, становлення його особистості. Але згадані автори головним чином вивчали особливості самооцінки в контексті мислення шахістів і очевидно, що питання специфіки особливостей прояву самооцінки та їх впливу на спортивні результати шахістів вищої кваліфікації висвітлено недостатньо. Дослідження виконано відповідно до «Зведеного плану НДР у сфері фізичної культури і спорту на 2006-2010 рр.» Міністерства України у справах сімї, молоді та спорту за темою 2.4.6 «Психологічні проблеми підготовки та розвитку субєктів спортивно-педагогічної діяльності у сфері фізичного виховання та спорту» (№ держреєстрації 0106U010780).У першому розділі «Теоретичний аналіз дослідження проблеми взаємозвязку самооцінки і результатів спортивної діяльності спортсменів-шахістів» проаналізовані та узагальнені наукові праці вітчизняних та іноземних авторів, в яких розкриваються питання впливу самооцінки на ефективність змагальної діяльності шахістів високої кваліфікації. У розділі представлені дані відносно особливостей прояву самооцінки особистості спортсмена, самооцінки як чинника успіху у спортивній діяльності, розглянуто фактори впливу на результативність гри шахіста з урахуванням специфіки шахової діяльності та представлена самооцінка спортсмена у контексті особливості діяльності в шаховому спорті. Практична значущість проблеми самооцінки особистості у спорті, на прикладі шахістів вищої спортивної майстерності полягає в тому, що її результати можуть бути використані при діагностиці і корекції самооцінки спортсменом своїх особистісних якостей, поведінки, відносин і як результат - формування адекватної самооцінки готовності до змагальної діяльності. На третьому етапі (2009-2010 рр.), на основі результатів досліджень на попередніх етапах, після отримання експериментальних даних та їх наукової інтерпретації був проведений аналіз, узагальнення та зіставлення з наявними даними в дослідженнях інших авторів, а також нами було розроблено та апробовано комплекс практичних рекомендацій з методики управління процесом підготовки кваліфікованих шахістів з урахуванням їх психологічних особливостей. У результаті проведеної роботи нами були визначені та проаналізовані середні показники основних особистісних факторів, що впливають на ефективність змагальної діяльності шахістів у кожній кваліфікаційній групі, а саме: у групі гросмейстерів за шкалою «домінування-підлеглість» середній показник дорівнює 12,8 бала, що свідчить про домінантний, енергійний, компетентний, успішний у діяльності тип відношення до оточуючих, а за шкалою «дружелюбність-агресивність» - 3,3 бала, що характеризує схильність до співпраці, гнучкість і здатність йти на компроміс при вирішенні проблем і в конфліктних ситуаціях, прагнення бути в згоді з думкою оточуючих, ініціативність у досягненні цілей групи, прагнення відчувати себе в центрі уваги, дружелюбність у відносинах.Як свідчать дані, отримані при проведенні теоретичного дослідження впливу самооцінки на рівень успішності спортивної діяльності, та згідно аналізу різних джерел інформації, на основі вивчення феномену особистісної самооцінки спортсмена та визначення її складових, встановлено, що самооцінка надає безпосередній вплив на успішність спортивної діяльності кваліфікованих шахістів. Особистісними особливостями кваліфікованих шахістів, що впливають на формування їх самооцінки та успішність спортивної діяльності являються розвинуті емоційно-вольові сторони особистості, а саме, високий рівень самоконтролю і самодисципліни, емоційна стійкість, інтелектуальний розвиток, а також усвідомлення себе як самостійної, незалежної від думки оточуючих особистості.