Влияние и лидерство в психологии. Характеристика основных личностных черт руководителя. Роль руководителя в эффективной работе коллектива, феномен лидерства. Авторитарный и демократический стили руководства. Различия в понятиях лидерства и руководства.
Аннотация к работе
Министерство образования Российской Федерации Сибирская государственная автомобильно-дорожная академияСистема управления не может создавать руководителей. Однако она может создать условия, при которых способность быть руководителем проявляется или будет подавлена»: говорил К. Киллен. Лидерство и руководство - основополагающие понятия, с которыми связано эффективное управление организацией.Лидерство возникает и функционирует в системе неформальных отношений людей и выражается во влиянии, оказываемом одним из них на остальных членов социальной группы. Формы выражения подобного влияния, носящего психологический характер, что является психологической основой лидерства, разнообразны: изменения затрагивают поведенческую сферу, касаются отдельных личностных черт, установок, мотивации последователей. В самом общем виде под социальным влиянием понимается процесс, через который поведение одного или нескольких людей изменяет состояние других людей: их поведение, знания, верования, ценности, мотивацию или отношение к тем или иным вещам и явлениям. Чтобы стать лидером и оставаться им, человеку мало обладать потенциальной властью, надо пользоваться ею, постоянно оказывать влияние на других людей, навязывать им свою волю и проводить через них свои решения, превращать этих других в своих последователей. Но применительно к лидерству говорят о так называемом несимметричном влиянии, которое возникает, когда один человек влияет на другого значительно сильнее.Личность руководителя можно разложить на три класса составляющих: биографические характеристика, способности, черты личности. Общепризнанным является то, что половая идентификация человека тесно связана с усвоением и реализацией им ролевых стандартов поведения, принятых в обществе, культивируемых в ближайшей микросреде личности, каковой является, например, семья. Для достижения успеха в работе руководитель, особенно крупного ранга, должен обладать достаточно высоким уровнем развития интеллекта. Установлено, что на успешное лидерство влияют достаточно высокий уровень интеллекта и знаний, честность, здравый смысл, инициативность, уверенность в себе, дисциплинированность, настойчивость, определенный социально-экономический статус, надежность, ответственность, социальная активность. Выделяют наиболее характерные черты мышления, присущие лидерам: 1гибкость-догматизм-для догматического лидера чрезвычайно важны традиции, правила, принципы при восприятии новой информации и при принятии решения.Для того чтобы четко определить проблему лидерства в управлении, необходимо развести понятия «управление», «руководство» и «лидерство». Различение понятий «руководство» и «лидерство» связано с существованием в любой организации двух типов отношений - формальных и неформальных. Лидерство - это процесс воздействия на людей, порожденный системой неформальных отношений, а руководство подразумевает в первую очередь наличие четко структурированных формальных (официальных) отношений, через которые оно и реализуется. Основные отличия руководства и лидерства можно выразить следующим образом: ? лидер осуществляет регуляцию межличностных отношений в группе, руководитель - официальных отношений группы как некоей социальной организации; ? лидерство возникает стихийно, процесс назначения руководителя не является стихийным, по сравнению с руководством лидерство менее стабильно, в большой степени зависит от настроения в группе;Психологи подчеркивают, что для понимания комплексного феномена лидерства необходим учет различных типов переменных, которые в совокупности определяют природу лидерства в каждый конкретный момент времени. 4 контекст, в котором лидерство имеет место; Лидер передает своему окружению знания, моральные ценности. Лидер, как и каждый человек, имеет большой набор потребностей, каждая из которых появляется в определенный момент времени и исчезает после удовлетворения или подавления, если ее оказалось невозможным удовлетворить. Если потребность во власти не реализована, или реализована не в полной мере, то может возникнуть опасность низкой самооценки, что для лидера губительно.Лидер отражает цели группы и действует от ее имени. Стогдилл предложил изучать лидерство с точки зрения статуса, взаимодействия, восприятия и поведения индивидов по отношению к другим членам группы. Таким образом, лидерство стало рассматриваться как отношения между людьми, а не как характеристика отдельного индивида. Лидерство, действительно, предполагает определенный характер ближайшего окружения. Контекст, в котором лидерство имеет место, также важен для понимания сущности лидерства.Выделяют три типа лидеров: ? вожак - самый авторитетный член группы, обладающий даром внушения и убеждения. ? ситуативный лидер - обладает личностными качествами, имеющими значение только в какой-то вполне конкретной ситуации: торжественное событие в коллективе, спортивное мероприятие, турпоход и т. д.