Висвітлення проблеми рухової активності у формуванні особистості дитини дошкільного віку. Достатня рухова активність як необхідна умова гармонійного розвитку дитячого організму. Залежність між рівнем фізичної підготовленості та психічним розвитком дитини.
Аннотация к работе
Рухова активність як основа всебічного розвитку дитини дошкільного вікуШишкіна та ін.) довели, що рухова активність дітей обумовлена численними соціальними, психологічними та природними факторами (режимом, станом здоровя дитини, руховою підготовленістю, кліматичними умовами та ін.). Рухи впливають не лише на розвиток опорно-рухового апарату, а й активізують роботу кори головного мозку, позначаються на вищій нервовій діяльності дитини, її почуттях. При цьому, за даними дослідників, оптимальний фізічний розвиток і функціональний стан організму дитини досягається при руховій активності у 4 роки - 12-13 тис. локомоцій, у 5 років - 14-15 тис., у 6 і 7 років - 15-16 і 17-18 тис. рухів відповідно (О. Сударєва, гігієнічною нормою є такі величини рухової активності, які повністю задовольняють біологічну потребу в русі, відповідають функціональним можливостям організму, сприяють зміцненню здоровя дітей та їхньому гармонійному розвитку. Для підвищення рухової активності дошкільників, зміцнення їхнього здоровя, розуміння його цінності, уміння дотримуватись здорового способу життя доцільними є цільові прогулянки, рухливі ігри, фізкультурні свята, розваги, тижні фізкультури, дні здоровя, спортивні змагання.