Особливості української культури першої половини ХІХ ст., культурні взаємини між Україною та Російською імперією. Види загальноосвітніх навчальних закладів на західноукраїнських землях та Наддніпрянщині. Вклади вчених у природничі та біологічні науки.
Аннотация к работе
Міністерство освіти та науки України Національний педагогічний університет імені М.П ДрагомановаПроте більшість із них, навіть далеко від рідної землі залишалася представниками свого народу, продовжувала своїми працею і творчістю служити Україні. Уособленням цих поглядів стало твердження російського громадського діяча, Віссаріона Бєлінського, що «злившися навіки з єдинокровною їй Росією, Малоросія відчинила до себе двері цивілізації, освіті, мистецтву, науці...» Такі думки, незважаючи на їхню безпідставність, імперія послідовно обстоювала, пояснюючи характер своєї національно-культурної політики на українських землях. У дуже важких умовах розвивалася культура на західноукраїнських землях, підпорядкованих Габсбургам, де українці потерпали від онімечування, яке поєднувалося з полонізацією у Галичині, мадяризацією в Закарпатті та румунізацією на Буковині. Ми бачимо новий етап розвитку України - «українське національне культурне відродження»-процес становлення і розвитку культурно-освітнього та громадсько-політичного життя України протягом XVIII - початку ХХ ст.Українське національне відродження розпочалось на східноукраїнських землях в кінці XVIII ст. Тяжке політичне, соціально-економічне становище, культурний занепад викликали «захисну реакцію», що проявилася у цілому комплексі подій і явищ,які свідчили про засвоєння частиною інтелігенції і значне поширення в масах національної свідомості,активізацію українського національного руху в усіх його формах, як спочатку культурницько-просвітніх, так згодом і політичних, про розвиток усіх галузей культурного життя українців.