Стан наукової розробки теми, джерельна база та методи дослідження системи військового виховання. Система військового виховання в Україні: історичні передумови та засади розвитку. Політична соціалізація військовослужбовців: аналіз процесу соціалізації.
Аннотация к работе
У сучасних умовах розвитку воєнної організації держави важливого значення набуває висвітлення історії розвитку системи військового виховання в Україні, узагальнення й аналізу досвіду формування її структурних компонентів на тлі ґрунтовних змін у соціально-політичній та економічній обстановці суспільства. Актуальність теми визначається необхідністю врахування уроків історії на етапі пошуку шляхів ефективного вирішення завдань удосконалення системи військового виховання в умовах реалізації Концепції реформування та розвитку Збройних Сил України на період до 2017 року, а також недостатнім рівнем висвітлення в наукових працях думок сучасних вчених, що і зумовило напрям наукового пошуку. Науковий аналіз організаційно-управлінських рішень, які були прийняті органами державного і військового управління за роки незалежності України, дозволяє виявити як позитивний, так і негативний досвід розвитку системи військового виховання в державі. Таким чином, сутність наукового завдання дослідження полягає у визначенні історичних умов, засад, ролі, місця, характерних рис, особливостей розвитку системи військового виховання в Україні і розробці рекомендацій щодо використання політичної соціалізації військовослужбовців на практиці. На основі аналізу наявних нормативно-правових документів, що приймались органами держаного і військового управління, та статистичних відомостей, праць попередників стосовно історії розвитку системи військового виховання, узагальнити досвід розвитку й становлення системи військового виховання, запропонувати практичні рекомендації удосконалення системи військового виховання і визначити її роль у політичній соціалізації військовослужбовців.Істориками наводяться факти, що в ці періоди Україна має декілька прикладів існування комплексних систем виховання, основні принципи яких ґрунтувалися на засадах відповідності концепції державного будівництва, пануючому у певний період релігійному вченні, світогляді народних мас та історичних вимогах часу. Основою козацької системи виховання, за свідченням істориків, була певна система передачі життєвого досвіду, знань, умінь, накопичених поколіннями, а також славних народних традицій, шанобливого ставлення до Бога, до старших, до батьків, до керівної верхівки Січі.[1,с.236] Україна тривалий час була у складі Російської імперії, тому заслуговують на увагу відомості про систематизацію військового виховання епохи царизму. Детальний історичний аналіз проблем, що пов‘язані з військовим вихованням у Росії цього періоду та періоду Радянського Союзу ми знаходимо в роботах сучасних воєнних істориків (як українських, так і закордонних). Дослідження їх наукових поглядів дозволяє побачити і розвиток національної системи виховання в Україні та її вплив на військове виховання.Для досягнення мети i виконання завдань наукового дослідження використано сукупність методів (способів наукового дослідження), які дозволили вивчити історію розвитку системи військового виховання, узагальнити та класифікувати історичні факти для того, щоб реально відобразити вплив тих чи інших подій, процесів та явищ на структуризацію військового виховання в Україні. Методологічною основою бакалаврської роботи обрано: принципи науковості, обєктивності й історизму; філософські категорії загального й одиничного, причини і наслідки, форми і змісту, системи, структури й елементу, цілого і частини. Накопичення фактів про предмет дослідження дозволило відтворити істотність i особливості організації військового виховання, загальне в явищах, подіях, закономірних та випадкових та дало змогу здійснити науковий опис процесу структуризації військового виховання в державі з проникненням у його сутність. На його основі було здійснено дослідження витоків та сутності розвитку системи військового виховання в державі. В державі з 1991 р. було визначено органи державного управління, на які покладалась відповідальність за організацією системи військового виховання та управління процесом її функціонування.Досліджуючи розвиток системи військового виховання в Україні, необхідно брати до уваги внесок українців у світове військове мистецтво. Хоча антська держава була знищена аварським каганатом, але її військова культура і бойове мистецтво не загинули і стали засадами для формування князівського війська й розвитку системи військового виховання Київської Русі - України.[17] Ядром їх війська були скандинавські варяги, лицарі, заковані в залізо, з двосічними мечами, пов‘язані воєнним братерством, відважні й на все готові. Коли українська держава вже сконсолідувалась, - в часи Володимира Великого, Ярослава Мудрого, наше військо на декілька століть прийняло постійні організаційні форми й мало певну, на той час досить ефективну, систему військового виховання, яка формувала розуміння у місцевих людей потреб своєї Батьківщини й бажання їй служити.
План
ЗМІСТ
Розділ 1. Стан наукової розробки теми, джерельна база та методи дослідження
1.1 Історіографія та джерельна база дослідження
1.2 Методи дослідження процесу розвитку системи військового виховання
Розділ 2. Система військового виховання в Україні: історичні передумови та засади розвитку
2.1 Передумови становлення системи військового виховання в незалежній Україні
2.2 Засади розвитку системи військового виховання
Розділ 3. Політична соціалізація військовослужбовців
3.1 Політична соціалізація як основна складова життя особистості
3.2 Аналіз процесу соціалізації військовослужбовців