Створення позитивних педагогічних умов у навчальному закладі для правильного морального впливу на дітей. Формування етичних уявлень про доброту, дружбу та взаємодопомогу. Розвиток колективних взаємовідносин між дітьми, організація ігрової діяльності.
Аннотация к работе
Розвиток дружніх стосунків у дітей молодшого дошкільного віку в процесі ігрової діяльностіБуває, що під час ігор діти весь час сперечаються, не вміють узгоджувати свої дії, не діляться своїми іграшками, деякі діти намагаються перегнати інших дітей, швидше за всіх зайняти місце, раніше за інших сісти за стіл, отримати іграшку. Інколи діти бувають байдужими, коли на підлогу падає чиясь іграшка, шапка, різні речі. Під час таких ситуацій я намагаюсь розвивати у дітей співпереживання і переживання за інших дітей, що їм так же буває боляче, коли їх ображають, своєчасно розвивати у дітях паростки найкращих почуттів: любов до інших дітей. Я поставила мету - зібрати дітей в дружний колектив, щоб діти ніколи не сварилися між собою, переживали за інших дітей, були щедрими, люблячими їх душі, створити в дитячому колективі спокійну позитивну атмосферу. Якщо дитина відчуває ускладнення в спілкуванні з іншими дітьми по ходу гри, я залучаю її до гри поступово: спочатку граю з дитиною сама, використовуючи технологію лялькотерапії, а потім уже пропоную гратися з іншими дітьми, враховуючи при цьому симпатії дитини, її індивідуальні особливості та ігрові інтереси.